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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —沉沒的愛偉大的父愛 沉沒的愛偉大的父愛(600 (600 字)精選作文:沉沒的愛——宏偉的父愛(600 字)作文 有一個人,他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起;有一個人,他用那廣闊的肩膀為我支起一個和暖的家;有一個人,他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。從小到大,我從未對父親表達過對他的愛,父親也一樣。由于父親是個不善言談的人
2、,所以他也從不把對我的愛掛在嘴邊。但盡管如此,透過他的眼神,他的習(xí)慣,在他不經(jīng)意的言語和動作,我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表。 爸爸是一個關(guān)心孩子的父親,所以我有難題就經(jīng)常去問爸爸,爸爸總是幫我解決心中的難題,有一次,老師布置家作,就是讓同學(xué)們回去寫一篇作文,題目叫“我家的星期天〞我覺得很簡單,一小時就完成了,我把作業(yè)交給老師,不一會兒,老師把作文本給了我,說我寫作文偏題了,讓我拿著作業(yè)本回去修改,我失望地拿著作業(yè)本回家了,回到
3、家,我給爸爸看了我的作文,爸爸看完了就說:“別恢心,從哪跌倒的就從哪里站起來。〞爸爸這么激勵我,我信心十足,確定能把作文寫好的,爸爸先給我講我錯在哪里,然后讓我用一張草稿重新寫一遍,把錯的地方完全地修改一下,結(jié)果把修改的作文再寫到作文本里。上本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —爸爸是一個關(guān)心孩子的父親,所以我有難題就經(jīng)常去問爸爸,爸爸總是幫我解決心中的難題,有一次,老師布置家作,就是讓同學(xué)們
4、回去寫一篇作文,題目叫“我家的星期天〞我覺得很簡單,一小時就完成了,我把作業(yè)交給老師,不一會兒,老師把作文本給了我,說我寫作文偏題了,讓我拿著作業(yè)本回去修改,我失望地拿著作業(yè)本回家了,回到家,我給爸爸看了我的作文,爸爸看完了就說:“別恢心,從哪跌倒的就從哪里站起來。〞爸爸這么激勵我,我信心十足,確定能把作文寫好的,爸爸先給我講我錯在哪里,然后讓我用一張草稿重新寫一遍,把錯的地方完全地修改一下,結(jié)果把修改的作文再寫到作文本里。上學(xué)時,我把
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