小班班務(wù)計(jì)劃

1、 小班班務(wù)計(jì)劃 小班班務(wù)計(jì)劃班況分析：我班現(xiàn)有幼兒 32 名，其中男孩 12 名，女孩 20 名。外地戶(hù)口偏多，有 20 名幼兒來(lái)自五湖四海，只有 9 名本地幼兒。生活行為習(xí)慣各不相同。從家訪中了解：1.孩子的自理實(shí)力相對(duì)本地孩子好一些，相對(duì)獨(dú)立些。但是由于雙親家長(zhǎng)工作都特別繁忙，無(wú)暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí)，因此在家庭教化方面尤為重要，宣揚(yáng)家庭教化，正確教化理念是本學(xué)

2、期的重點(diǎn)。2．孩子的身體素養(yǎng)差，體質(zhì)較弱。有兩名幼兒過(guò)敏，其中一名雞蛋過(guò)敏，一名共十八種過(guò)敏史。一名體質(zhì)特別弱，三天兩頭生病。另外還有肺炎者，哮喘者。3.還有特別內(nèi)向和特別外向者。一名極內(nèi)向，得知老師要來(lái)家訪，就自己躲到房間里哭，遮住眼睛。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間使得孩子放下遮住眼睛的手，但是還是沒(méi)有說(shuō)話，這是一個(gè)進(jìn)步，但同時(shí)也告知我們她須要我們賜予更多的愛(ài)。另一個(gè)特別外向，好動(dòng)，因?yàn)楹⒆訌男≡诶霞依先舜B(yǎng)，到了這邊，家長(zhǎng)寵愛(ài)有加，甚至到了溺愛(ài)

3、，因此孩子的各方面行為習(xí)慣以及家長(zhǎng)的家庭教化理念是須要老師引起重視的。所以，我們這個(gè)班級(jí)更要做到和做好的是保教結(jié)合。希望我們集合具。2. 引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)，初步駕馭嬉戲技能。3. 引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂(lè)，體驗(yàn)集體嬉戲的樂(lè)趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)則。4. 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在嬉戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。教化策略：1．創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如生活角，語(yǔ)言角等，讓孩子在嬉戲中體驗(yàn)開(kāi)心的心情，獲得相關(guān)體驗(yàn)。2.收集各種廢舊物

4、品自制體育用具，豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)。3.開(kāi)展豐富的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴嬉戲的歡樂(lè)。4.在嬉戲中，不斷鞏固嬉戲規(guī)則，從而建立初步的嬉戲規(guī)則。（三）各方面實(shí)力培育：1）生活自理實(shí)力的培育（穿脫衣服，折疊衣服，系褲子）孩子在家時(shí)，可能個(gè)個(gè)是“小皇帝” 、 “小公主” ，比較依靠爸爸媽媽?zhuān)敲催M(jìn)入幼兒園，我們更多的是集體生活，第一件要做的就是生活自理實(shí)力的培育。待孩子穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園生活后，我們將立刻實(shí)施，希望家里和幼兒園能夠保持一樣教