小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 1 頁 共 33 頁小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校書法教學(xué)工作計(jì)劃 1一、同學(xué)分析： 該班級(jí)同學(xué)經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，嫻熟掌控基本筆畫的書寫。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變; 2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度; 3、培育同學(xué)的寫字愛好、審美技能和良好的寫字習(xí)慣; 4

2、 學(xué)習(xí)掌控基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。 5.毛筆字工整且形似范字，運(yùn)筆正確、到位。 6、激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的寫字愛好，提高同學(xué)對(duì)漢字書法的鑒賞技能; 7.結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)同學(xué)的愛國主義教育 三、教學(xué)要求： 1、在教學(xué)中，適當(dāng)向同學(xué)講解并描述一些有關(guān)漢字起源與進(jìn)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，第 3 頁 共 33 頁每天都仔細(xì)批改，實(shí)時(shí)指導(dǎo)，鼓舞。 4.開展書法類競賽，激發(fā)同學(xué)的愛好。 5.為同學(xué)制造一個(gè)好的寫

3、字氛圍。 一、學(xué)情分析 本人任教 2+1 四班級(jí)的書法課，閱歷和方法都不足，但是同學(xué)從三班級(jí)開始，就通過練字打下了肯定的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有肯定難度的。因此教學(xué)中需要留意的是同學(xué)要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能嫻熟掌控基本筆畫的書寫，尤其需要老師著重指導(dǎo)用筆方法。 二、教材分析 中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、進(jìn)展、積淀，群星燦爛，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成