典型學(xué)生談話記錄

1、談話記錄1:一、你前段的表現(xiàn)很好。二、老師期望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三、多做思考題，提高思維潛力。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請(qǐng)老師查閱。老師欣然同意。效果：來查過三次。學(xué)習(xí)效果有一些進(jìn)步談話記錄2 :一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對(duì)？四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。并表示以后

2、一定多為別人想想。效果：有進(jìn)步一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎？三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后必須認(rèn)真聽。上課聽不懂，沒有辦法做，所以不想聽；個(gè)性是數(shù)學(xué)和物理兩的 計(jì)算題；老師你有時(shí)講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在 學(xué)習(xí)上會(huì)努力的。學(xué)生談話記錄（6）：1、你喜歡體育課嗎？為什么？2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？