個(gè)人讀書工作計(jì)劃

1、 個(gè)人讀書工作計(jì)劃 個(gè)人讀書工作計(jì)劃一、詳細(xì)讀書支配（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。1、接著教化以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：《新課標(biāo)》 、 《新教材》 、 《新課程中課堂行為的變》 。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教化》 、 《教學(xué)設(shè)計(jì)》 、 《班主任》…進(jìn)行探討，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。（1

2、）參與接著教化培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》 《教化中的心里效應(yīng)》了解社會(huì)的發(fā)展，了解時(shí)代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。（2）主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校組織的接著教化。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速發(fā)展，學(xué)問在不斷更新，假如停留在

3、原有學(xué)問的基礎(chǔ)上，是不適合教化教學(xué)工作須要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持隨筆。2、主動(dòng)與同事溝通，探討讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月剛

4、好上交讀書筆記，爭(zhēng)取在老師會(huì)上溝通總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教化教學(xué)、教化理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為協(xié)助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感愛好的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：《給老師的 101 條建議》 《為生命奠基》 《做最好的老師》2、文學(xué)類書目：《目送》3、依據(jù)實(shí)際狀況確定書目讀書，能夠變更老師的人生，而且能促