2022學習以人為本心得體會

1、第1頁共7頁2022 2022學習以人為本心得體會 學習以人為本心得體會拿到這份學習材料，就覺得是行政領導需要學習的內容，讀后細細品味，讓我了解到：學校管理雖是學校的管理者通過組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現學校辦學目標的活動過程。但在學校中最重要的單位卻是班級和備課組，在這樣的單位中，學生和教師又是最基本的要素之一。李校長在學校管理中不僅目中有學生，充分尊重學生，視學

2、生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學生，教學中更倡導教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氛圍;創(chuàng)設能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。整篇文章中，李校長將學生放在最重要的位置，關注學生的學習能力、學習方式、學習目標以及學習過程的發(fā)展，處處體現了以人為本的教育思想。在教學活動中，教師要根據不同的學習內容，選擇不同的教授方式，在教學

3、的同時，也要關注學生的個性特征，逐步教他們學會選擇適合自己的學習方式。李校長還提出：每位教師都可以成為一名管理者，都要管理學生的學習。正因為學生是學習的主人，是教師組織教學的基礎，但在新型教學模式中，教師要逐漸淡化“教”的痕跡，成為教育的欣賞者，激勵學生，讓學生始終有著不竭的學習動力，讓學生在主動參與中學習。教師的評價方式也要多元化，可以將評價前置，讓學生的學習過程目標明確，并且創(chuàng)造出各種不同的學習過程和學習方式，讓評價變得立體、系統(tǒng)、

4、生動。在培養(yǎng)學生的過程中，教師還應淡定自己的專業(yè)追求，讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，不要把學生都培養(yǎng)成和自己一樣的人。第3頁共7頁找準自己在團隊中的位置。個人的潛能是無限的，但也要通過不斷地實踐才能開發(fā)出來，要給自己勇于嘗試的機會?？傊髽I(yè)是船，員工是水，“水能載舟，亦能覆舟”。作為我們賴以生存的地方，我們當然是要熱愛它、發(fā)展它，使它立于不敗之地，實現“雙贏”。2022 2022學習以人為本心得體會（三） 學習以人為本心得體會（三）一、以

5、人心為基礎開展經營 一、以人心為基礎開展經營自古以來都有“得人心者得天下”的說法，人心變化無常，而一旦人心連接起來也將是世上堅不可摧的力量。世事都是人做的，人心直接關乎影響著事態(tài)的發(fā)展方向，人心齊泰山移，凝聚了人心也就意味著距離成功更進了一步。宜昌團隊歷經了兩年的起伏沉淀，管理階層相較來說都是價值觀穩(wěn)定、責任感明確、目標感堅定，正是由于她們的優(yōu)秀就更加需要把大家擰成一股繩，使之所帶領的部門與兄弟姐妹部門相互尊重、相互幫助，從領導到成員緊

6、密的連接在一起，腳踏實地、全力以赴于當下的工作，不斷地自我完善、自我提升，反省、改造性格，才能保障各部門在相對獨立的基礎之上實現高效配合。二、阿米巴的組織構建 二、阿米巴的組織構建阿米巴經營是把公司劃分成一個個小的組織，讓其進行獨立核算，那么首要的工作就是提升本部門的盈利。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，每個小的阿米巴盈利是保障公司整體盈利的基礎。在我們的日常工作中，月度目標一定要做到提前規(guī)劃，并以具體數字細化至各部門及其負責人