班主任“青藍工程”徒弟個人工作總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —班主任“青藍工程”徒弟個人工作總結(jié) 班主任“青藍工程”徒弟個人工作總結(jié)時間過得好快啊，經(jīng)常會在和同事閑聊的過程發(fā)出這樣的感慨。 切實如此，來到煉二工作，這已經(jīng)是第六個年頭。從2022 年剛?cè)胄．?dāng)了一年的班主任到幸運的 2022 年重新承擔(dān)班主任，內(nèi)心是沖動的，期望的。照舊記得 2022 年當(dāng)班主任時候的慌張和不知所措。而今，在 2022 年這整整一年我對于

2、班主任工作愈發(fā)純熟和喜歡，這得益于學(xué)校的“青藍工程” 。學(xué)校安置我的班主任師傅是潘老師，在這一年的工作，生活當(dāng)中潘老師給了我很大的扶助，同時我們組內(nèi)的秦老師和張老師，他們也是我的師傅，不管是在班級管理還是課堂教學(xué)，很慶幸我在這個團結(jié)的物理組，讓我的成長少走了一些彎路。 回憶起一年的點點滴滴，可以說這一年的時間我學(xué)到的東西是好多的，這一年我的成長是很快的。接下來我將自己的一些所得作簡樸的記錄。 第一，要做好本職工作，少不了一顆愛心。 喜歡

3、工作，喜歡生活，喜歡班級，喜歡班級的每一位孩子。三位老師都報告過我，現(xiàn)在的管理方式，要愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到和暖。切實如此，我關(guān)切每一位孩子，用自己的方式去愛他們。座位的公允性，對紀(jì)律要求的嚴(yán)格，對衛(wèi)生的苛刻，時不時的談心，專心的備課，堅持不懈的本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —班級處境，給班委會成員開了個小會。我把自己能想到的班級管理方面的一些問題記錄了下來，又從孩子們口中得知了一些我的管

4、理盲點，然后把這些點分工給每個班委會成員，我負責(zé)監(jiān)視他們。剛開頭的時候，班委的管理有不到位的，有忘卻職責(zé)的，我便時不時的指點他們，逐漸的，他們?nèi)谌肓俗约旱慕巧?，我也從一個想管理一切的角色變成了一個監(jiān)視者和引導(dǎo)者，我覺得這個轉(zhuǎn)變是我一次巨大的成長。 第四，家校合作，會給學(xué)校管理帶來很大的扶助。 第一次開家長會的時候，我分外慌張。張老師潘老師秦老師都報告我，不要慌張，要有自信。緊接著師傅一句話，讓我心里變得踏實。你要做好充分的打定，我把我開

5、會的思路給你說一下，你自己結(jié)合概括處境舉行設(shè)計。在師傅給我把重要的點和細節(jié)陳述之后我便在工作本上講家長會發(fā)言的稿子寫了出來，然后給師傅看，師傅提出來一些觀法和建議，然后我又自己模擬演練了一下，當(dāng)正式面對五十位家長的時候，我拿著工作筆記，在發(fā)言的過程中竟然越來越自然。過后好幾位家長向我了解孩子的處境，我在交流的過程中也感受到家長對學(xué)校工作的支持，對我這個班主任的認可。同時我也將學(xué)校對家長的要求做了說明。在平日我會時不時的通過家校群和家長聯(lián)