四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第11課 走進(jìn)春天（1）-人教版

1、《走進(jìn)春天》教案 《走進(jìn)春天》教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生熱 愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力 。3.以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、用繪畫的形式表現(xiàn)一個(gè)春游的場(chǎng)面。2、鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識(shí)。教具學(xué)具： 教具學(xué)具：繪畫工具教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段（欣賞春天）： 一、引導(dǎo)階段（欣賞春天）：1 情景創(chuàng)設(shè)：師：同學(xué)們，春天來了，你們喜歡春天嗎？春

2、天都有些什么場(chǎng)景呢 ?我們先來聽一首歌曲，看看小朋友眼中的春天是什么樣的。播放歌曲《春天在哪里》 ，師生共同欣賞。問學(xué)生：春天在哪里？[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]生作答：在青翠的山林里，在清清的小溪水里。贊春天美：春天美不美？誰來描述一下春天的 美？學(xué)生作答。師：春天像個(gè)魔術(shù)師，只那么輕輕一點(diǎn)，一切都變了，枝頭綠了，桃花紅了，陽光明媚。[來源:Z+xx+k.Com]課件展示 ：欣賞春天的美。二、發(fā)展階段（贊美春天）： 二、發(fā)展階段（贊美春天）：

3、1、提問：古往今來，有許多詩句贊美春天的景色。俗話說，一年之計(jì)在于春 。2、學(xué)生列舉一二。板書，放課件。春風(fēng)：春 風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春花：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春燕：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。三、活動(dòng)一（走進(jìn)春天）： 三、活動(dòng)一（走進(jìn)春天）：[來源 來源:學(xué)&科&網(wǎng)]1、提問：春天到了，我們可以開展哪些活動(dòng)呢？生答：郊游、植 樹、祭祖、放風(fēng)箏等。播放春游課件：師：

4、你出去春游了嗎？去了哪里？引導(dǎo)學(xué)生描述春游情景：2、欣賞同學(xué)美術(shù)作品 ——課件展示師：咱們一起來欣賞其他同學(xué)是如何描繪愉快春游的好嗎？引導(dǎo)學(xué)生欣賞。3、師講繪畫內(nèi)容：主體形象相關(guān)背景（請(qǐng)幾位學(xué)生與老師共 同貼畫：撲蝴蝶的小男孩）色彩鮮艷明亮的色彩表現(xiàn) 愉快的心情四、活動(dòng)二（描繪春天）： 四、活動(dòng)二（描繪春天）：1、學(xué)生繪畫教師巡回輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要點(diǎn)：①構(gòu)圖飽滿，內(nèi)容新穎。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]②色彩鮮艷明快，注意冷暖對(duì)比。2、舉辦學(xué)生春游作品