研究院上半年工作總結(jié)

1、 研究院上半年工作總結(jié) 研究院上半年工作總結(jié)教科研是學(xué)校進(jìn)展的必要條件之一，一個學(xué)校的教育要進(jìn)展，教科研必需先行。一學(xué)期來，我校教科研工作開展得有聲有色。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教科研工作順當(dāng)開展 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比擬重視，常常過問，親自參加活動并督導(dǎo)落實到位，支持教師外出學(xué)習(xí)。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視

2、，使教科研工作得以順當(dāng)開展。 本學(xué)期，校長參與教科研會議 3 次，參與學(xué)科教學(xué)研討活動十余次。 二、建立學(xué)習(xí)體制，轉(zhuǎn)變教師教育理念 始終以來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每學(xué)期仔細(xì)閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。學(xué)校還定制了很多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時要求全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和進(jìn)展的方針政策，準(zhǔn)時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)

3、，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。 觀念的轉(zhuǎn)變還表達(dá)在教師的工作實踐中，教師們轉(zhuǎn)變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點學(xué)問，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的進(jìn)教研平臺供相互學(xué)習(xí)借鑒。 在教科研理論的指導(dǎo)下，教師們在進(jìn)展新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力煽動學(xué)生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂” 。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高。 五、建立嘉獎機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化 1、為鼓勵廣闊教師

4、積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研嘉獎制度，評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮業(yè)務(wù)突出，科研成效明顯的教師。 2、準(zhǔn)時收集、反應(yīng)各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推舉發(fā)表，有效提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 回憶一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在很多的缺點，許多地方需要改良。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。 討論院上半年工作總結(jié) 2本年度我校教科研工作，堅持以專心穩(wěn)妥地推動課程改革，切實提高教學(xué)效益為