湖北省潛江市2023年七年級下學期語文期中考試試卷【含答案】

1、七年級下學期語文期中考試試卷一、積累與運用（22分）1.閱讀語段，按要求完成下面小題。經(jīng)過幾個單元的語文旅行，我們了解了歷史上眾多杰出人物，深深地.甲 到天下之本在國,國之*本在家，家之本在身之家國情懷，獲得了許多的體驗和感悟。如殿克家的敘事散文《說和做一一記聞 一多 先生言行片段》，作為學者的聞一多潛心學術，是“做了再說，做了不說”；作為民主戰(zhàn)士，情況 就 jidng hu bu t6ng,而且yi fdn ji wWg 了。是“說了

2、就做”，言行一致。光未然的詩歌《黃河 頌》以頌歌的形式了中華民族偉大頑強精神。端木藤良的抒情散文《土地的誓言》，以丙式 的語言，懷著摯痛的熱 愛，了作者對淪陷了十年的關東原野的懷念、贊美之情和甘愿為其犧牲 一切的決心。讀陸定一的《老山 界》，我從紅軍的身上學到了不怕困難，以苦為樂的革命樂觀主義。魏 巍的通訊《誰是最可愛的人》，感受中國人民志愿軍代ge ke qi的英雄事跡和偉大胸懷……我們青少 年一定要繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)，ji

3、dn ren bu ba,自強不息，勇往直前！（1）下列加點字的注音和漢字書寫都也建的一項是（）A.旅行（1口）炯乎不同B.臧克家（zang ） 一反即往? ?C.摯痛（chi ）堅韌不撥D.泠陷（lun ） 可歌可泣（2）結合語境，填入甲、乙、丙、丁處的詞語，最合適的一項是（）? ? ?A.感受歌頌傾訴抒發(fā)B.感受傾訴歌頌抒發(fā)C.感受抒發(fā)傾訴歌頌D.感受傾訴抒發(fā)歌頌.在下列語段空白處填入四個句子，銜接暈恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎煌娜松鷳B(tài)度，

4、是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，;擁有豁達人生態(tài) 度的，;擁有平實人生態(tài)度的，;擁有嚴謹人生態(tài)度的，。 處處為他人著想的，；時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。①一定是一個一絲不茍的人②一定是一個堅強的人③一定是一個大度的人④定是一個富有愛心的人⑤一定是一個謙遜的人A.③②④①⑤B.②③⑤①④ C.③④①②⑤D.②①③④⑤.下面對表述氐砸的一項是（）A.《阿長與《山海經(jīng)〉》是魯迅所寫的回憶自己童年生活的小說，文中充滿了對

5、長媽媽的懷念之情。B.《鄧稼先》一文的作者是物理學家臧克家，他與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎。C.《黃河大合唱》是一部大型交響樂作品，由冼星海作詞，光未然作曲，有8個樂章組成。D.《孫權勸學》選自《資治通鑒》，該書是由司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五 代共1362年間的實事。4 .下列句子漠有埼痼的一項是（）A.教育部成立校外教育監(jiān)管司，對校外教育培訓進行專項管理。B.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及

6、早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C. “戲劇進校園”之所以成效不顯著，是因為學生對戲劇不了解、不感興趣造成的。0.在老師的幫助下，使我認識到了不愛惜錢財?shù)氖清e誤行為。5 .綜合性學習在班級開展的“天下家國”的綜合實踐中，要求你所在的學習小組完成以下任務。①中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。②呂將軍功名日顯，不可以故意待也。11 .結合課文《孫權勸學》，談談你對呂蒙的看法。名著閱讀。（甲）這么大的人，拉上那么美的車，

7、他自己的車，……車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那 么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？……飛快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己 的力量與車的優(yōu)美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的。（乙）他覺得這無論怎樣也比拉車強，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴 里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完 全沒聲，他愛惜自己的嗓子。12 .文段選自作家 的小說.請根

8、據(jù)你閱讀的內容填寫下表：買車經(jīng)歷 資金來源 結果第一次 自己拉車所得 買了車，車卻被大兵搶走第二次 賣駱駝及拉車攢錢 ①第三次 虎妞出資 ②13 .（甲）文中的祥子給我們展現(xiàn)出一個①的形象。（乙）文 中的祥子則又給我們展現(xiàn)一個②的形象。14 .請結合小說中祥子命運的“三起三落”，說說祥子為什么前后會發(fā)生這么大的變化？記敘文閱讀回望錢學森卞毓方①有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。這一套手 稿，分兩卷

9、，五百多頁，是從錢學森早期的手稿中遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不 如說是藝術品。無論是中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小 的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河 圖》，進而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研 究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進展到五百多頁時，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百

10、多頁 時，才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添 上一句：“在科學上沒有最后！”②對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話?；仡檶W生時代，錢學森明白無誤地告訴人 們：“我在北京師大附中讀書時算是好學生，但每次考試也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第 一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等八十多分，第三名，第二 等，這哪里像公眾心目中的天才學子！然而，事實就