園長師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會

1、2022年園長師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深， 愛得嚴(yán)。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他 們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植完美 和夢想。（一）、用親和之心架設(shè)教育之橋我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究 竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？最 終，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)， 但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，

2、發(fā) 自內(nèi)心深處的真愛，是師德的教師的體貼，關(guān)愛使他們感到 舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的 指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸 動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊 的火炬，能點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生 前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是 為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點點滴滴滋潤學(xué)子心田。， 師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一

3、種 不息的師魂！（二）、用無私之心鋪就事業(yè)之路教師對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是博大無私、寬廣無邊的，也是無 微不至的。教師，能夠感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；能 夠感染家長，樹立威信，真誠溝通；能夠感染學(xué)生，進取進 取，勤育過程中具有巨大的作用。（五）、根據(jù)新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈此刻的學(xué)生究竟有哪些特點？這是教師在教書育人過程 中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想必須要突出時代性， 適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要經(jīng)過多 種渠道掌

4、握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點的措 施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學(xué)習(xí) 目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點多開展一些健康有益的課外活 動，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常 開展紀(jì)律法制教育，增強他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得 遵紀(jì)守法的道理。教書和育人是緊密聯(lián)系在一齊的，這是人類社會教育過 程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動不 是隨意性的，而是根據(jù)必須社會所確定的教育目的和任務(wù)的

5、要求，教師按規(guī)定的教學(xué)資料，有目的、有計劃地傳授給學(xué) 生，使學(xué)生掌握必須知識，構(gòu)成必須的知識系統(tǒng)，成為必須 社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教 書和育人是緊密聯(lián)系在一齊的，這是一條最基本的教育規(guī) 律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅僅是 淡忘了自我的社會主角，缺乏職業(yè)道德，并且是對黨的教育 方針和教師神圣職責(zé)的褻讀。每個教師都要遵循教育規(guī)律， 不僅僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方 向的引導(dǎo)者