關(guān)于勵(lì)志故事演講稿模板匯編6篇

1、 關(guān)于勵(lì)志故事演講稿模板匯編 關(guān)于勵(lì)志故事演講稿模板匯編 6 篇?jiǎng)?lì)志故事演講稿 篇 1大家好，今日，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力 美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事： 在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲乏地搜尋世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊急而失明，這支軍隊(duì)也丟失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難受的故事，但他至少告知我們：盲目地前進(jìn)，

2、沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差異。 人生何嘗不是這樣?沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽視別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我勸慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人--別里科夫? 在自然界，暖和如春的面方水澤是遷徙的留鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是炎熱的夏隱忍余熱的期望。 在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)覺了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獵取真經(jīng)而經(jīng)受九九八十一難。 然而事物都是兩

3、面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。 快，共擔(dān)憂愁;人由于有了目標(biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 勵(lì)志故事演講稿 篇 2許多人都讀過這樣兩句詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代著名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書圣。 “清風(fēng)入袖，明月入懷” ，人們用絕妙的比方形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無(wú)不為后人贊美景仰。他是一個(gè)沒有

4、真跡存世的大書法家，然而后人對(duì)他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。 王羲之 7 歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17 歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)拂曉，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今日在紹興看到的墨池。 王羲之練字用心致志，到達(dá)廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的構(gòu)造