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1、第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè)2023年度自我評(píng)鑒2023年度自我評(píng)鑒。一年來(lái),我先后擔(dān)任初三年級(jí)三個(gè)班、初二年級(jí)三個(gè)班、高一年級(jí)六個(gè)班的歷史教育工作,在工作中面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展;在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老師形象來(lái)約束自己,鞭策自己; 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度;服從領(lǐng)導(dǎo)安排;現(xiàn)將本年度工作作如下
2、總結(jié):一、教育教學(xué)工作。 一、教育教學(xué)工作。一年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)的工作,把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作才能有機(jī)結(jié)合,確立“以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo)”為中心的教學(xué)思想,以進(jìn)步學(xué)生分析^p 問(wèn)題和解決問(wèn)題才能為目的,實(shí)在落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能。在教學(xué)中我尊重學(xué)生,重視與學(xué)生之間的情感交流,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知才能,鼓勵(lì)他們大膽探究,共同進(jìn)步。此外,我還通過(guò)各種渠道不斷進(jìn)步第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)
3、步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、工作理論: 一、工作理論:一年來(lái),我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,還兼任班主任工作,圖書(shū)館管理。在常規(guī)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,按時(shí)修改作業(yè),上交各種資料。在教學(xué)上,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,考慮才能。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生,以進(jìn)步學(xué)生分析^p 問(wèn)題和解決問(wèn)題才能為導(dǎo)向,實(shí)在落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能。二、班主
4、任工作: 二、班主任工作:在班主任工作中,我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)展溝通,盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通,做好家訪工作,使學(xué)生可以安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益,樹(shù)立自信心。在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中,我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì)
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