2022年6月浙江省高考生物仿真模擬卷01(考試版)公開(kāi)課

1、原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司1絕密★啟用前2022 年 6 月浙江省高考生物仿真模擬卷 01（考試時(shí)間：60 分鐘 試卷滿分：100 分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，

2、將本試卷和答題卡一并交回。選擇題部分（共 60 分）一、選擇題(本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每個(gè)小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分) 1．艾滋?。ˋIDS）是一種危害性極大的傳染病，由艾滋病毒（HIV）引起，下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中，正確的是（ ）A．HIV 是病毒，沒(méi)有脂類膜 B．HIV 病毒可在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖C．人體的腦細(xì)胞表面有 HIV 的受體 D．剖腹產(chǎn)和母

3、乳喂養(yǎng)都會(huì)增加母嬰傳播的概率2．同位素標(biāo)記法可用于研究物質(zhì)的組成。以下各組物質(zhì)中，均能用 32P 標(biāo)記的是（ ）A．磷脂和丙氨酸 B．甘氨酸和核糖C．生長(zhǎng)素和甲狀腺素 D．卡爾文循環(huán)中的氫載體和五碳糖3．下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益B．生物多樣性下降是目前人類所面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題C．生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題是區(qū)域性問(wèn)題，所以某些地區(qū)的環(huán)境惡化對(duì)生物圈不會(huì)造成威脅D．生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能大于

4、其食用、藥用、工業(yè)原料、科學(xué)研究、文藝創(chuàng)作等價(jià)值4．下圖為動(dòng)物成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（ ）原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司3A．M 蛋白進(jìn)入線粒體的方式是易化擴(kuò)散B．過(guò)程①與過(guò)程③都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．細(xì)胞核控制構(gòu)成線粒體的部分蛋白質(zhì)的合成D．M 蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)至線粒體內(nèi)膜后可能催化 H2O 的生成8．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察到的一個(gè)中方格的酵母菌分

5、布情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A．一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央有一個(gè)計(jì)數(shù)室B．該計(jì)數(shù)板的一個(gè)計(jì)數(shù)室中有 16 個(gè)中方格C．未對(duì)酵母菌染色會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)值比實(shí)際值偏小D．需要對(duì)該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再吸取滴加重新計(jì)數(shù)9．下圖甲、乙、丙為三個(gè)自然群落，甲為草本群落，乙為灌木群落，丙為森林群落。下列與圖示相關(guān)的分析，錯(cuò)誤的是（ ）A．春天草原返青，秋天草木枯黃，這些不屬于群落結(jié)構(gòu)的范疇B．群落的結(jié)構(gòu)不是恒定不變的，而是受多種因素影