新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3閱讀翻譯

1、Unit1 Part1 The graduation advice I never got but wish I had全國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生們都為春天令人最難以忍受的儀式做好準(zhǔn)備： 畢業(yè)典禮致辭。大家都知 道這個(gè)程序， 一個(gè)小有名氣的人會(huì)趾高氣昂地走上主席臺(tái)， 滔滔不絕地講些陳詞濫調(diào)： “世界正在等待著……你們是特別的一代……去拯救這個(gè)星球吧”等等等等廢話。 一個(gè)好機(jī)會(huì)被白白地浪費(fèi)了。如果這些畢業(yè)典禮的演講者能夠講一

2、些實(shí)際有 用的東西該有多好！像這樣說(shuō)：畢業(yè)生們，大家好，祝賀你們。今天你們將離開(kāi)培育你們的學(xué)術(shù)環(huán)境，直面真實(shí)的世界。 在未來(lái)的好幾年里每個(gè)月你都會(huì)想起你的學(xué)校，比如當(dāng)你接到一個(gè)又一個(gè)的來(lái)電， 希望你為校友基金捐款時(shí)，甚至當(dāng)你開(kāi)出大額的支票去償還助學(xué)貸款時(shí)。但是我們來(lái)看看光明的一面。你們即將離開(kāi)學(xué)校，終于可以開(kāi)始接受教育了。為了幫助你開(kāi)始畢業(yè)后生活，這里有一些建議：花時(shí)間與跟你不一樣的人在一起。從你進(jìn)校的第一天起，你就聽(tīng)到了太多無(wú)關(guān)的人在

3、一起于學(xué)校為創(chuàng)建“多樣性”所付出的努力。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的校園幾乎是全美國(guó)最隔離的環(huán)境之一時(shí)你很能會(huì)驚訝不已。校園里不同種族的人有不同的學(xué)習(xí)方向，參加不同的畢業(yè)典禮上，甚至在餐廳不同的區(qū)域用餐。你有可能會(huì)被有些教授華麗的辭藻弄糊涂。那些教授一邊會(huì)說(shuō)種族之間根本沒(méi)有差別，同時(shí)又說(shuō)，應(yīng)該不惜一切保留種族之間的差別。面對(duì)事實(shí)吧。真正的多樣性簡(jiǎn)直是無(wú)處可尋。而且我并不只是指種族方面。當(dāng)課堂活動(dòng)都是按照群體思維設(shè)計(jì)的練習(xí)時(shí)，哪里還有思維上的多樣性呢

4、？想找到一位保守的教授，那比要找到一個(gè)雪人還難。若想挑戰(zhàn)一些有關(guān)政治正確性的正統(tǒng)觀點(diǎn)，那你將會(huì)被冠以一些難聽(tīng)的名號(hào)。只有現(xiàn)在從大學(xué)畢業(yè)之后，你才能真正從多樣性中獲益。先從了解與你膚色不同的人開(kāi)始。接觸一群與你持有不同的政治立場(chǎng)的朋友，恭敬地聽(tīng)他們闡述他們的觀點(diǎn)。隨后去認(rèn)識(shí)從事其他職業(yè)的人。往往人們?cè)谶x擇某一個(gè)職業(yè)之后，專(zhuān)業(yè)性會(huì)加強(qiáng)但是卻不再關(guān)心其他方面的知識(shí)，因此知識(shí)面會(huì)變窄。但是，請(qǐng)千萬(wàn)不要落入這個(gè)圈套。一定要通過(guò)不斷尋找真正的多樣性

5、來(lái)不斷擴(kuò)展自己的視野。為樂(lè)趣而讀書(shū)。你也許覺(jué)得這是個(gè)很奇怪的建議因?yàn)閹啄陙?lái)你一直都在讀書(shū)。如果你沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，現(xiàn)在也不會(huì)坐在這兒了。但大部分你艱難讀完的書(shū)有與《異性戀的發(fā)明》或《怪異之人的社會(huì)構(gòu)筑》 （沒(méi)錯(cuò)，它們的確都出自大學(xué)的 閱讀目錄）類(lèi)似的題目。也難怪一提到閱讀，你就會(huì)想到無(wú)聊的課本和宣傳?，F(xiàn)在（畢業(yè)了）你終于可以擺脫這些愚蠢 的行為了，也許你不想做的事就是坐下來(lái) 讀一本好的小說(shuō)，更不用說(shuō)讀一份嚴(yán)肅的雜志或報(bào)紙了（比如專(zhuān)業(yè)的雜志

6、） 。 這真令人惋惜，作為一個(gè)畢業(yè)生，你覺(jué)得你已經(jīng)站在了世界的頂端，但是要想一直站在世界的頂端只有一個(gè)辦法，那就是讀書(shū)。這個(gè)簡(jiǎn)單的行為會(huì)區(qū)分出領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者，也會(huì)區(qū)分出真正成功的人與其他一般的人。這是個(gè)不言而喻的道理，因?yàn)檫@就是事實(shí)：知識(shí)就是力量。而讀書(shū)就是通往知識(shí)的道路?？偸侵挥幸粋€(gè)嗡嗡聲帶他遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。他必須應(yīng)付大多數(shù)人看不到的學(xué)生的生活的一面——事故，攻擊，故障。即使是再好的事物也有黑暗面。“在大學(xué)的頭號(hào)藥物是抗抑郁藥， ”哈佛大學(xué)

7、的 Richard Kadison 去年出版的關(guān)于在高校日益心理健康危機(jī)的書(shū)說(shuō)：“它超越了避孕藥。 ”喬治城今年秋天，一個(gè)學(xué)生溺亡在波托馬克河的事故，還有一個(gè)學(xué)生在他的公寓中被燒死。這個(gè)冬天一個(gè)學(xué)生在約翰·霍普金斯大學(xué)被殺，僅僅幾個(gè)月后，又一個(gè)學(xué)生被刺死。和馬里蘭大學(xué)的學(xué)生的尸體被發(fā)現(xiàn)漂浮在 Anacostia 河。這學(xué)期，一位大學(xué)生前幾天在火災(zāi)中死亡?！拔覀兝硐胫械拇髮W(xué)生活是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光， ”琳達(dá)克萊門(mén)特在 U-馬里蘭

8、州副總裁學(xué)生事務(wù)說(shuō)到。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光 ——最好玩，最探索，最具啟發(fā)性——但它也帶來(lái)挑戰(zhàn)。凱文·克魯格曾經(jīng)在美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩縣的大學(xué)的工作，而且他總是在邊緣，他說(shuō)。逾期電話會(huì)引發(fā)腎上腺素激增。 “當(dāng)電話鈴聲響起，你不知道電話另一端發(fā)生了什么。自殺、強(qiáng)奸、重傷、戰(zhàn)斗等等。 ”“我甚至數(shù)不清有多少次在早上 3 點(diǎn)鐘，我匆匆套上牛仔褲，開(kāi)車(chē)到校園，處理任何在那里的突發(fā)事件，也許 10 分鐘前一個(gè)學(xué)生剛被刺

9、傷，或者一個(gè)孩子爬到塔頂想跳下來(lái)。 “NASPA 學(xué)生事務(wù)管理員高等教育的副執(zhí)行董事克魯格說(shuō)：“20 世紀(jì)初，當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)不想處理違紀(jì)問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生事務(wù)中心院長(zhǎng)來(lái)處理。 ”隨著高校的增長(zhǎng)，院長(zhǎng)擔(dān)任了父母的職責(zé)，設(shè)定嚴(yán)格的規(guī)定：女生去找男生必須保持自己的腳在任何時(shí)候都牢牢地放在地上。然后是 20 世紀(jì) 60 年代到 70 年代，毒品和越南的性革命爆發(fā)，學(xué)生要求把他們視為成年人。由于一系列的原因，這項(xiàng)工作是沒(méi)有變得更容易：例如：過(guò)度保護(hù)的父

10、母、恐怖威脅、訴訟、以及大學(xué)校園的青少年已經(jīng)被緊張的高中燒壞。大多數(shù)學(xué)校報(bào)告學(xué)生尋求心理咨詢(xún)的越來(lái)越多，更多新生到達(dá)時(shí)已經(jīng)服用精神科藥物。因?yàn)槠渲幸恍W(xué)生今天更趨向于報(bào)告問(wèn)題和尋求幫助，學(xué)校更趨向于提供及推廣輔導(dǎo)。但精神病的藥物如百憂解突然出現(xiàn)在上世紀(jì) 80 年代和 90 年代，改變了校園生活的文化；它讓那些服用過(guò)的學(xué)生有比以往更大的可能進(jìn)入大學(xué)。Kadison 說(shuō)：“在過(guò)去的 25 年左右的時(shí)間，在校園患抑郁癥的可能性增加了一倍，自殺