已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、— 4 —附件 1教師教育工作征文內容設置及要求一、理論引導對教師教育新理論、新經驗的解讀,指導教師教育的發(fā)展方向,豐富教師的理論素養(yǎng),突出教師思想政治、立德樹人新理念,展現(xiàn)師德建設新風貌。 (每篇 3000 字左右)二、政策解讀對教師教育相關政策進行解讀,幫助教師學習、理解政策,明確專業(yè)發(fā)展方向。 (每篇 1600 字左右)三、活動綜述對有關教師教育的重要舉措、年度活動綜述,以營造良好氛圍,助力教師教育高質量發(fā)展。 (每篇 3000
2、字左右)四、創(chuàng)新管理總結分析本地教師教育發(fā)展、學校管理、班主任管理、隊伍建設的理念、策略、措施、成效等,挖掘先進經驗。 (每篇 3000字左右)五、課題研究有關教師發(fā)展的課題名稱、實施步驟、取得成果等。文末請標明課題類型、名稱和編號。 (每篇 3000 字左右)六、名師聚焦— 5 —中原名師、省級名師以自述的方式介紹個人成長經歷、成功經驗,以及傳幫帶、工作室建設的具體措施等。 (每篇 3000 字左右)七、教育隨筆廣大教育工作者在教育教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論