版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 請跟上信息時代的步伐 請跟上信息時代的步伐一、教師信息時代的“新要求” (一)有肯定的信息技能。有肯定信息技能,最根底的就是可以獨立運用電腦及上網。教師必需了解把握計算機的根底學問、WINDOWS 操作、WORD 文字處理、EXCEL 電子表格、打印機及常用軟件的安裝和使用,并能運用計算機處理學生考試成績、編寫測驗試題等。不同學科的教師還應依據不同的學科特點和訓練
2、對象,圍繞教學目標、授課對象運用計算機。網上的資源很豐富,一線教師要學會利用網絡這個大平臺,相互溝通共享信息資源。例如:在訓練論壇上,將自己的訓練教學成果公布在網上,這一點教師是可以做到的,以在相互溝通過程中促進自身專業(yè)的進展。 (二)有肯定的設計力量。把計算機直接帶入課堂是遠遠不夠的,還需要教師的細心設計,將多媒體技術貫穿于教學中,例如:音樂教師要把學生帶到音樂的情景中,并不是帶個計算機來上課就行了,而是需要課前大量的預備和設計,把教
3、學內容、教學目標、教學方法結合起來,通過各種預設,最終在課堂上以最好的課件形式展現出來,學生得師轉變?yōu)榻虒W的討論者和設計者。這既要求教師具有一般的文化學問、學科學問、訓練科學學問,又要求教師學會將傳統的力量素養(yǎng)與信息素養(yǎng)、現代訓練理念方法相融合。所以,現在的教學實踐、教學討論與傳統相比,已經有了非常明顯的不同。 (三)由學問的傳授者變?yōu)閷W問的引領者。在信息技術環(huán)境中,以教師為中心的教學模式必定會被打破。從教學模式角度說,教師要實行民主的
4、教學模式,讓學生成為學習的仆人。這就對教師的專業(yè)化水平提出了前所未有的高要求。所以,教師要準時轉變觀念,從學問的傳授者轉變?yōu)閷W問的引領者和學習的指導者,從當教師轉變?yōu)楫斀叹殹?三、教師信息時代的“新進展” 隨著信息技術的日益普及,尤其是因特網與校園網的連接,為學校訓練供應了更寬闊的前景及更豐富的資源,并產生了一種基于網絡的教學形式。2022 年訓練部頒發(fā)的《國家根底訓練課程改革綱要》進一步明確提出:“大力推動信息技術在教學過程中的普遍應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論