科技培訓(xùn)心得體會(huì)

1、 科技培訓(xùn)心得體會(huì) 科技培訓(xùn)心得體會(huì)12 月 20 日開(kāi)頭在銅梁進(jìn)展的為期三天的重慶市科技教師培訓(xùn)完畢了，短暫而又緊急，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)提高的過(guò)程。此次科技培訓(xùn)請(qǐng)了一些知名的專(zhuān)家授課，是一個(gè)非常難得的時(shí)機(jī)。學(xué)員們用心致志，全神貫注，爭(zhēng)論熱鬧，爭(zhēng)論中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心懇切地承受培訓(xùn)，如饑似渴地承受著科技學(xué)問(wèn)的新概念、新理念。雖

2、然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫、很緊急，但在很短時(shí)間內(nèi)順當(dāng)完成了科技培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的。 這次的培訓(xùn)使我對(duì)小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)有了更深的了解和熟悉。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的授課，使我對(duì)如何開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒，同時(shí)也感受到科技創(chuàng)新并不神奇，并不是遙不行及，許多創(chuàng)造制造都是源于生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所創(chuàng)造，有所制造，會(huì)不會(huì)思索，會(huì)不會(huì)探究。幾天的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng)，而主要是培育學(xué)生擅長(zhǎng)思索、擅

3、長(zhǎng)探究、擅長(zhǎng)創(chuàng)新、擅長(zhǎng)實(shí)踐的習(xí)慣。 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見(jiàn)過(guò)、未曾接觸過(guò)的，那么，科技教育將應(yīng)當(dāng)如何開(kāi)展？如何營(yíng)造科技教育氣氛？我想，開(kāi)展校園科技創(chuàng)新活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有規(guī)劃、有組織、有規(guī)模的在一齊，感覺(jué)還是學(xué)到點(diǎn)東西，所以認(rèn)為這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)還是很值得的。 二、培訓(xùn)雖短，但路還很遠(yuǎn) 這一次的科技培訓(xùn)，只是我們科技教育歷程中的一個(gè)短片，假如放大來(lái)看，它卻

4、可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過(guò)接觸了解導(dǎo)師，從導(dǎo)師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、導(dǎo)師積極的人生態(tài)度，等等，讓我們看到了即使今后的路如何困難，我們也肯定要走下去。雖然，現(xiàn)在的教育還是偏向應(yīng)試教育。但是，我們還是信任，國(guó)家是特別重視科技教育的，今后的科技教育在學(xué)校的比重會(huì)越來(lái)越大，科技教師必定會(huì)吃香。路在前方，但靠我們選擇。有這么個(gè)說(shuō)法，人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多遠(yuǎn)。所以，科技教師肯定要能堅(jiān)持，要有持之以恒的心態(tài)，面對(duì)將來(lái)。

5、 三、學(xué)到就要用到，不要等 青少年的教育有個(gè)時(shí)效性，階段性，不同階段的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)效果有很大的不同，亦會(huì)對(duì)人生起到很大的作用。錯(cuò)過(guò)了對(duì)未知的科技最感興趣的這個(gè)階段，將會(huì)是人生的一大損失。因此，作為科技教師外出培訓(xùn)，從外面學(xué)習(xí)到的珍貴閱歷，回來(lái)后肯定要即時(shí)應(yīng)用在我們學(xué)生身上，培育學(xué)生的科技學(xué)問(wèn)與力量，讓科技表達(dá)它應(yīng)有的力氣。例如，我前面積極報(bào)名參與學(xué)習(xí)了 3D 打印學(xué)問(wèn)，創(chuàng)意機(jī)器人競(jìng)賽學(xué)問(wèn)，在今年的xx 市中小學(xué)智能效勞機(jī)器人（垃圾分類(lèi)專(zhuān)題