校外輔導(dǎo)員總結(jié)

1、 校外輔導(dǎo)員總結(jié) 校外輔導(dǎo)員總結(jié)校外輔導(dǎo)員總結(jié) 很偶然的時(shí)機(jī)做了自己曾經(jīng)爭(zhēng)取過(guò)的校外輔導(dǎo)員。 去做校外輔導(dǎo)員的初衷是很好的，惋惜自己卻把這次時(shí)機(jī)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，每一次過(guò)去那邊都抱著極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必需得負(fù)起責(zé)任，所以還是硬著頭皮每周去兩次。 校外輔導(dǎo)員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次熬煉自己的力量的時(shí)機(jī)，我想反正自己以 后要做教

2、師，現(xiàn)在就先利用這次時(shí)機(jī)學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，多少為以后做教師奠定一點(diǎn)根底。我想，自己始終不敢站在講臺(tái)面對(duì)同學(xué)，現(xiàn)在有時(shí)機(jī)用自己大學(xué)生的身份去面對(duì)一群中專(zhuān)生，或許自己會(huì)沉著一點(diǎn)吧?？墒鞘屡c愿違！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，自己非但無(wú)所收獲，反而覺(jué)得自己是活受罪去了。 造成這種結(jié)果有兩方面的緣由，首先是自身緣由，我本身見(jiàn)識(shí)就特別少，面對(duì)學(xué)生時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，不知道跟學(xué)生說(shuō)什么，即使想就一個(gè)主題給她們開(kāi)班會(huì)，但是卻由于自己的學(xué)問(wèn)限制而無(wú)法到達(dá)目的，由于自己也不懂要說(shuō)

3、什么，有時(shí)自己想好怎么說(shuō)了，可是在面對(duì)學(xué)生時(shí)，卻言不由衷了，一邊想要調(diào)動(dòng)學(xué)生參加，一邊卻又無(wú)法掌握學(xué)生的吵鬧，結(jié)果弄成了學(xué)生的牢騷大會(huì)，她們發(fā)泄了對(duì)學(xué)校的不滿(mǎn)，我們作為校外輔導(dǎo)員卻又無(wú)能為力。 其次是客觀緣由，我們實(shí)在是挺不幸的，接到的兩個(gè)班都是在車(chē)間里實(shí)習(xí)的，在車(chē)間里的他們是自由的，非但沒(méi)有自習(xí)時(shí)間，就連上課時(shí)他們也是相對(duì)自由的，所以他們養(yǎng)成了比擬懶散的習(xí)慣，面對(duì)教師以及我們這些校外輔導(dǎo)員都不是很仔細(xì)，看著他們放縱，他們卻全然不覺(jué)自己

4、的行為有問(wèn)題。他們沒(méi)有自習(xí)時(shí)間，我們固然也不能占用他們的上課時(shí)間，時(shí)間、地點(diǎn)兩個(gè)條件都不具備，這就致使我們幾乎無(wú)法進(jìn)展我們的工作。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每周去那邊，根本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是 103 班回來(lái)后，班主任與我們有一些溝通，我們多少了解了一點(diǎn) 103 班的狀況，固然也從學(xué)生們口中知道一點(diǎn)他們自己的狀況，可是對(duì)于幫忙解決他們的問(wèn)題我們卻無(wú)能為力，許多時(shí)候我們自己也對(duì)學(xué)校有不少意見(jiàn)，明顯，我們對(duì)此是多么的無(wú)力。 現(xiàn)在想想也