2023年中班德育工作計(jì)劃

1、2023年中班德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說 過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成 成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形 成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教 育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子 克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使 他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此 在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常

2、重要和必要的。二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實(shí)施日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過 程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則，并 且進(jìn)行各種行為練習(xí)，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些 良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi) 容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮 貌、守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不 怕困難等品德和行為

3、習(xí)慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演 一定的社會(huì)角色，實(shí)踐一定的社會(huì)行為，體驗(yàn)一定的社會(huì)情 感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會(huì)性發(fā)展有其 任。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特 別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè) 一個(gè)道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的 愛，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng)、 富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿

4、 望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們 不應(yīng)該做的事，都不是真正的愛。教師應(yīng)尊重幼兒的人格，保護(hù)幼兒的自尊心，堅(jiān)持正面 教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)，決不能因?yàn)橛變耗?幼無知而任意諷刺、挖苦、責(zé)罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼 兒，那樣做會(huì)傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性 發(fā)展和進(jìn)步，而且對其長遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利 影響?？傊?，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不 斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)