版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高總結(jié)范文十篇 小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高總結(jié)范文十篇一年來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則,以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下: 一、仔細(xì)學(xué)習(xí),提高思想熟悉,樹立新的理念
2、1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高力量。 2、樹立了學(xué)生主體觀。 貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了民主和諧公平的新型師生關(guān)系,使敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點(diǎn),成認(rèn)學(xué)生共性差異,積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。 將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到
3、了良好的效果。 二、教學(xué)工作 以自由安康的發(fā)揮。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到: 學(xué)困生的今日比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。 2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。 首先 幫忙學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn)。其次以尋常的心態(tài)對(duì)待:學(xué)困生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師的確定。 3、真正做到曉之以理,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高總結(jié)范文十篇
- 小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高總結(jié)匯報(bào)
- 小學(xué)教師演講稿錦集十篇
- 小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)范文三篇
- 小學(xué)教師師德個(gè)人總結(jié)范文
- 小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文三篇
- 小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
- 2018小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)范文
- 幼兒園教師個(gè)人心得范文十篇
- 小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
- 教師個(gè)人教學(xué)2022總結(jié)報(bào)告【十篇】
- 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)范文三篇
- 小學(xué)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)范文三篇
- 小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)三篇
- 小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2022
- 2018年小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
- 小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)開頭范文
- 小學(xué)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)范文
- 小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2022
- 小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文三篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論