幾種句型練習(xí)及答案

1、幾種句型練習(xí)及答案 幾種句型練習(xí)及答案一、 一、講析句子部分 講析句子部分【復(fù)習(xí)要點】 【復(fù)習(xí)要點】 1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。 、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。 2、擴句和縮句練習(xí)。 、擴句和縮句練習(xí)。 3、認識幾種常見的修辭手法。 、認識幾種常見的修辭手法。 4、認識并修改常見的病句。 、認識并修改常見的病句。 5、進行句式變換練習(xí)。 、進行句式變換練習(xí)。 6、掌握標(biāo)點符號的用法。 、掌握標(biāo)點

2、符號的用法。 【知識平臺】 【知識平臺】 （一）句子及其類型 （一）句子及其類型 1、認識什么是句子。 、認識什么是句子。 句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形 句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。 式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。 例如： 例如： 在明亮的教室里認真地 在明亮的教室里認真地 學(xué)習(xí)知識。 學(xué)習(xí)知識。

3、 認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。 認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。 2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。 、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。 陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長 陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。 城。 疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一 疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問

4、號。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？ 去不復(fù)返呢？ 祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆 祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆（分析）變被字句時，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變 （分析）變被字句時，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加 “把”字句時，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語

5、放在句子 “把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。 末尾。 （答案） （答案） 他把老人的手緊緊地握住了。（把字句） 他把老人的手緊緊地握住了。（把字句） 老人的手被他緊緊地握住了。（被字句） 老人的手被他緊緊地握住了。（被字句） （二）、陳述句、反問句、感嘆句的互換 （二）、陳述句、反問句、感嘆句的互換 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反詰（追 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反

6、詰（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情。它是問句的一種特殊形 問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆 式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞 句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。 “啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。 【鏈接考題】

7、 【鏈接考題】 他是一個好人。 他是一個好人。 （分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么” （分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變?yōu)閱柼枴Ｔ擃}是肯定 等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變?yōu)閱柼枴Ｔ擃}是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧?，要加上一個否定詞，表示否定的意思；變?yōu)?的陳述句變?yōu)榉磫柧?，要加上一個否定詞，表示否定的意思；變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。 感嘆句直接加上感嘆