國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測自查整改總結(jié)

1、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測自查整改總結(jié)為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實效，促進(jìn)義務(wù)教 育優(yōu)質(zhì)均衡開展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家義務(wù)教育質(zhì) 量監(jiān)測反應(yīng)問題清單進(jìn)行了全面的自查，并全力做好問題整 改工作。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測自查整改領(lǐng)導(dǎo)小組，具體 負(fù)責(zé)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測自查整改工作。組長：校長副組長：主管教學(xué)副校長成員：教務(wù)主任、各班主任、八年級全體教師二、主要方 二、主要方法1.加強(qiáng)政策宣傳，依據(jù)國相

2、關(guān)教育法律法規(guī)推進(jìn)本校教 育教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量開展。2 .優(yōu)化學(xué)校信息化建立，不斷更新教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備, 努力提高學(xué)校辦學(xué)條件。3 .提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)，提 高專業(yè)技能，大力做好教師專業(yè)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升教育 教學(xué)水平。三、存在的問題的及具體整改措施 三、存在的問題的及具體整改措施L關(guān)于學(xué)生對中華優(yōu)秀傳 關(guān)于學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國情常識了解狀況較 統(tǒng)文化、國情常識了解狀況較差問題。 差問題。學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化、

3、國情常識了解狀況較差主要原因, 一是家庭教育不到位。孩子的家長文化水平有限，一局部孩 子是留守兒童，由雙方老人帶管孩子，文化熏陶滯后。二是 學(xué)生成長環(huán)境。孩子從小在農(nóng)村長大，接觸的信息途徑少。針對我校存在的問題，主要采取以下整改措施。加強(qiáng)校園文化建立，充分利用墻壁櫥窗布置、電子屏、 班刊等的文化環(huán)境布置，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國情知識的校 園環(huán)境，加大弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國情常識力度。利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等開展校園教育活動，開展 社

4、會實踐活動，走出校園、走向社會，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化、 了解國情常識。學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛好，調(diào)動學(xué)生主動認(rèn)真學(xué) 習(xí)地理的積極性。改良課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)地理興趣。積極踐行“先學(xué)后 教、以學(xué)定教、自主學(xué)習(xí)、主動探究”的學(xué)習(xí)方式，打造以 學(xué)為主的高效課堂；要充分利用各種地圖、教具和現(xiàn)代化的 電化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣。積極開展豐富多彩的地理學(xué)科相關(guān)活動，教師要結(jié)合學(xué) 校的實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分開發(fā)、利用學(xué)校和社

5、會的 地理課程資源。鼓勵學(xué)生編輯地理小報、墻報、板報、地理 櫥窗.4 .關(guān)于八年級物理課程開設(shè)有待標(biāo)準(zhǔn)問題 關(guān)于八年級物理課程開設(shè)有待標(biāo)準(zhǔn)問題我校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足物理課時：初二每周2課 時，初三每周3課時。整改措施：加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)格要求， 加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)要質(zhì)量。合理安排，提高效率， 向課外時間要質(zhì)量。利用課后效勞做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作。5 .關(guān)于學(xué)生學(xué)校實驗教學(xué)有待加強(qiáng)問題 關(guān)于學(xué)生學(xué)校實驗教學(xué)有待加強(qiáng)問題隨著

6、課程改革和義務(wù)教育均衡開展的不斷深入，我校學(xué) 生的實驗教學(xué)得到了長足開展，但距國家標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距, 主要存在以下問題：實驗開出率特別是學(xué)生分組實驗開出率不高。教師“講實驗”，學(xué)生“背結(jié)論”現(xiàn)象依然存在。九年級實驗開出率不及八年級。主要由于八年級時間較 多，九年級面臨升學(xué)，多數(shù)實驗都是為理化實驗加試而做的。整改措施：為物理實驗提供保障，向?qū)嶒灢僮饕|(zhì)量。學(xué)校備足備 齊實驗備品，充分利用物理實驗室，通過動手操作加強(qiáng)對學(xué) 生認(rèn)知能力的培養(yǎng)和