基本原理實踐教學實施方案_第1頁
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文檔簡介

1、《馬克思主義基本原理概論》社會實踐教學實施方案一、教學目標《馬克思主義基本原理概論》課是我院政治理論教學體系的重要組成部分,是公安現(xiàn)役院校政治建設的重要支撐項目之一。教學目的是對學員進行馬克思主義基本理論灌輸,進行科學世界觀、人生觀、價值觀教育,培養(yǎng)學員運用馬克思主義世界觀和方法論觀察分析和處理實際問題的能力。社會實踐教學是《馬克思主義基本原理概論》教學的重要環(huán)節(jié)之一,其目的是促使學員深入社會,深入實際,深入生活,開展調查研究,并撰寫調

2、研報告,通過社會調查和調研報告的撰寫,提高學員運用馬克思主義基本原理分析、解決具體問題的能力,應對社會現(xiàn)實問題的能力,鍛煉理論思維能力和文字表達能力。二、組織實施(一) (一)職責 職責分工 分工此項活動在課程結束后的假期中進行,由教研室、學員隊共同負責組織實施。任課教師具體指導學員進行社會調查和撰寫調查報告。(一)社會 (一)社會實踐遵循的原 踐遵循的原則假期中學員的社會實踐活動主要是進行社會調查,調查工作一般應遵循以下原則:(1)就

3、近原則。一般在學員假期的休假地進行,學員可以邊休息邊開展調研,這樣既可以節(jié)約調研經(jīng)費,也能夠保證安全;(2)熟悉原則,選擇學員本人最熟悉的領域、范圍和群體進行調研,這樣學員本身已經(jīng)有了對調研對象和問題的先期的初步了解,能夠把握住調研的主題和方向,便于調研工作的深入開展;(3)創(chuàng)新原則。學員選題應有新意,一般應該是當?shù)厣鐣洗嬖诘臒狳c難點問題或帶傾向性的問題,是群眾最關注的問題。學員應獨立開展社會調研,力求獲得足夠數(shù)量的、真實的第一手資料

4、,獨立思考,獨立分析,獨立撰寫調研報告,力求有突破,有創(chuàng)新,寫出新意。(二) (二)調研方法 研方法調研方法可以有多種多樣。依據(jù)每個學員自身的便利條件自主選擇,一般的方法有:(1)問卷調查法,需要根據(jù)調研問題和調研對象,預先設計、制作調查問卷,并有一定的數(shù)量要求(一般不應該低于 50 份) ;(2)查閱資料法。通過各種媒體或者到調研單位或者上級主管部門查閱相關資料,到調研單位或者上級主管部門調研需要預先進行一定的協(xié)調,得到被調研單位的支

5、持;(3)訪談法。依據(jù)調研選題的要求,有計劃、有針對性地選擇部分有代表性的調研對象,進行一對一的拜訪、座談,了解真實的、深層次的信息;(4)開座談會法。召開專題座談會,講明調研主題,請與會人員自由即興發(fā)言,從中了解所需信息。或者實現(xiàn)通告調研內(nèi)容,請與會人員有準備的發(fā)言。這需要得到被調研單位的大力支持和配合,協(xié)調難度較大;(5)實地調查法。實地進行參觀學習和開展調查工作。依據(jù)學員自身的情況和便利條件,可以采取一種方法,也可以多種方法綜合使

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