2021年小升初數(shù)學復習計劃及試題

1、小學六年級學生沖刺輔導籌劃 小學六年級學生沖刺輔導籌劃一、學生狀況分析：1、 學生已經(jīng)整體地對小學知識有了相稱數(shù)量積累結(jié)識，并且形成了有關數(shù)學技能，同步自身智力也到達了一種綜合發(fā)展階段，但由于一到六年級學習過各具備間斷性，及人遺忘性，因此在最后沖刺階段進行整體系統(tǒng)分階段、層次復習是十分必要，只有有針對性對所學知識進行梳理，對能迅速地補充所遺忘知識，才干使學生得到更全面提高和進步。二、輔導籌劃安排：咱們都懂得要想把事情記得更快更牢，采用樹

2、狀記憶無疑是最佳。因此我安排沖刺籌劃中，把一到六年級所學知識先進行分類，如下是所分幾某些：第一某些重點復習數(shù)知識，涉及整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等意義和性質(zhì)及其有關知識點，還涉及數(shù)整除知識。第二某些重點復習數(shù)運算，涉及四則運算意義、法則、運算定律和運算性質(zhì)，解方程和整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則混合運算等。第三某些重點復習比和比例關于知識，涉及比和比例意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其鑒定等。第四某些重點復習量與計量關于知識。涉及

3、質(zhì)長度、面積、體積（容積）、時間等單位及其進率，單位之間換算與化聚等。4 數(shù)位 計數(shù)單位按照一定順序排列起來，它們所占位置叫做數(shù)位。 5 數(shù)整除 整數(shù) a 除以整數(shù) b(b ≠ 0） ，除得商是整數(shù)而沒有余數(shù)，咱們就說 a 能被 b 整除，或者說 b能整除 a 。 如果數(shù) a 能被數(shù) b（b ≠ 0）整除，a 就叫做 b 倍數(shù)，b 就叫做 a 約數(shù)（或 a 因數(shù)） 。倍數(shù)和約數(shù)是互相依存。 由于 35 能被 7 整除，因此 35

4、是 7 倍數(shù)，7 是 35 約數(shù)。 一種數(shù)約數(shù)個數(shù)是有限，其中最小約數(shù)是 1，最大 約數(shù)是它自身。例如：10 約數(shù)有 1、2、5、10，其中最小約數(shù)是 1，最大概數(shù)是 10。 一種數(shù)倍數(shù)個數(shù)是無限，其中最小倍數(shù)是它自身。3 倍數(shù)有：3、6、9、12……其中最小倍數(shù)是 3 ，沒有最大倍數(shù)。 個位上是 0、2、4、6、8 數(shù)，都能被 2 整除，例如：202、480、304，都能被 2 整除。 。 個位上是 0 或 5 數(shù)，都能被 5

5、整除，例如：5、30、405 都能被 5 整除。 。 一種數(shù)各位上數(shù)和能被 3 整除，這個數(shù)就能被 3 整除，例如：12、108、204 都能被 3 整除。 一種數(shù)各位數(shù)上和能被 9 整除，這個數(shù)就能被 9 整除。 能被 3 整除數(shù)不一定能被 9 整除，但是能被 9 整除數(shù)一定能被 3 整除。 一種數(shù)末兩位數(shù)能被 4（或 25）整除，這個數(shù)就能被 4（或 25）整除。例如：16、404、1256 都能被 4 整除，50、325、500