教師授課規(guī)范情況考核表（一）

1、38教師授課質(zhì)量和規(guī)范情況考核表（一） 教師授課質(zhì)量和規(guī)范情況考核表（一）班級： 班級： 聽課時間 聽課時間 年 月 日 節(jié)項 目 一級標準分值 一級標準分值 二級標準分值 二級標準分值 三級標準分值 三級標準分值 四級標準分值 四級標準分值1、上課 、上課 本人上課 本人上課 5 分 因公代串課 因公代串課 5 分 因私代串

2、課 因私代串課 2 分 缺課 缺課-100 分2、上下課時間 、上下課時間 無遲到早退 無遲到早退 5 分 因公遲到早退 因公遲到早退 4 分 因私遲到早退 因私遲到早退 2 分 遲到早退 遲到早退 5 分鐘以上 分鐘以上 0 分3、著裝禮儀 、著裝禮儀 衣著整潔、講禮儀 衣著整潔、講禮儀 5 分 衣著不整、有禮儀 衣著不整、有禮儀 3 分 有失身份、失禮儀 有失身份、失禮儀 2 分 無禮儀 無禮儀 0 分4、課前考勤 、課前考勤 認真

3、負責 認真負責 5 分 馬馬虎虎 馬馬虎虎 3 分 本節(jié)漏考 本節(jié)漏考 0 分5、攜帶手冊教案教材 、攜帶手冊教案教材 齊備 齊備 5 分 缺一項 缺一項 3 分 缺二項 缺二項 2 分 全無 全無 0 分6、復(fù)習前課提問登記 、復(fù)習前課提問登記 重點復(fù)習、登記 重點復(fù)習、登記 5 分 簡單復(fù)習、登記 簡單復(fù)習、登記 4 分 隨意簡復(fù)、無登記 隨意簡復(fù)、無登記 2 分 無簡復(fù)、無登記 無簡復(fù)、無登記 0 分7、課程進度 、課程進度 符合

4、計劃 符合計劃 5 分 快慢 快慢 3 課時 課時 4 分 快慢 快慢 6 課時 課時 2 分 快慢 快慢 6 課時以上 課時以上 0 分8、教學(xué)態(tài)度 、教學(xué)態(tài)度 認真負責 認真負責 5 分 比較認真 比較認真 4 分 較隨意 較隨意 2 分 極不負責 極不負責 0 分9、語言表達及普通話 、語言表達及普通話 普通話清晰標準 普通話清晰標準 5 分 普通話較清晰 普通話較清晰 4 分 普通話不夠標準 普通話不夠標準 2 分 不標準不清晰

5、 不標準不清晰 0 分10、教學(xué)重點 、教學(xué)重點 重點突出、宜接受 重點突出、宜接受 5 分 指出重點、還可接受 指出重點、還可接受 4 分 重點不突出、不宜接受 重點不突出、不宜接受 2 分 沒有重點 沒有重點 0 分11、教學(xué)難點 、教學(xué)難點 解決得當 解決得當 5 分 解決尚可 解決尚可 4 分 解決不當 解決不當 2 分 沒有解決 沒有解決 0 分12、知識要點 、知識要點 深度廣度合適 深度廣度合適 5 分 過難或過易 過難或

6、過易 3 分 離題太遠或沒有展開 離題太遠或沒有展開 2 分 照本宣科 照本宣科 0 分13、理論與實際 、理論與實際 知識豐富理論聯(lián)系實際 知識豐富理論聯(lián)系實際 5 分 知識夠用能聯(lián)系實際 知識夠用能聯(lián)系實際 4 分 知識平淡聯(lián)系實際不夠 知識平淡聯(lián)系實際不夠 2 分 知識欠缺不聯(lián)系實際 知識欠缺不聯(lián)系實際 0 分14、課堂板書 、課堂板書 設(shè)計合理、字圖功整 設(shè)計合理、字圖功整 5 分 設(shè)計較好字、圖清晰 設(shè)計較好字、圖清晰 4 分

7、 條理不清、字圖較亂 條理不清、字圖較亂 2 分 板書雜亂、有錯別字 板書雜亂、有錯別字 0 分15、教學(xué)方法 、教學(xué)方法 方法得當、運用啟發(fā)式 方法得當、運用啟發(fā)式 5 分 方法比較好、能啟發(fā) 方法比較好、能啟發(fā) 4 分 方法簡單、啟發(fā)不夠 方法簡單、啟發(fā)不夠 2 分 不講究方法，無啟發(fā) 不講究方法，無啟發(fā) 0 分16、教學(xué)手段 、教學(xué)手段 充分運用科學(xué)手段自制教具 充分運用科學(xué)手段自制教具 5分有較好教學(xué)手段、利用教具 有較好教學(xué)手

8、段、利用教具 4 分 手段簡單、教具利用少 手段簡單、教具利用少 2 分 不講手段、沒有教具 不講手段、沒有教具 0 分17、雙邊教學(xué) 、雙邊教學(xué) 雙邊教學(xué)活躍學(xué)生積極性高 雙邊教學(xué)活躍學(xué)生積極性高 5分注意雙邊關(guān)系學(xué)生有積極性 注意雙邊關(guān)系學(xué)生有積極性 4 分 雙邊關(guān)系平淡學(xué)生積極性不高 雙邊關(guān)系平淡學(xué)生積極性不高 2分沒有雙邊教學(xué)、學(xué)生厭學(xué) 沒有雙邊教學(xué)、學(xué)生厭學(xué) 0分18、課堂紀律 、課堂紀律 認真管理秩序很好 認真管理秩序很好

9、5 分 能管理秩序較好的 能管理秩序較好的 4 分 管理一般秩序較差 管理一般秩序較差 2 分 不管理秩序混亂 不管理秩序混亂 0 分19、講課情況 、講課情況 熟練 熟練 5 分 比較熟練 比較熟練 4 分 不熟練 不熟練 2 分 根本不熟 根本不熟 0 分20、課程小結(jié)、作業(yè) 、課程小結(jié)、作業(yè) 認真小結(jié)留作業(yè) 認真小結(jié)留作業(yè) 5 分 因內(nèi)容無小結(jié)留作業(yè) 因內(nèi)容無小結(jié)留作業(yè) 4 小結(jié)簡單、沒留作業(yè) 小結(jié)簡單、沒留作業(yè) 2 分 無小結(jié)、

10、無作業(yè) 無小結(jié)、無作業(yè) 0 分任課教師 任課教師 聽課人 聽課人 得分 得分 學(xué)科 學(xué)科40實訓(xùn)課授課質(zhì)量和規(guī)范考核表（三） 實訓(xùn)課授課質(zhì)量和規(guī)范考核表（三）班級： 班級： 聽課時間 聽課時間 年 月 日 節(jié)項 目 一級標準分值 一級標準分值 二級標準分值 二級標準分值 三級標準分值 三級標準分值 四級標準分值 四級標準

11、分值1、上課 、上課 本人上課 本人上課 5 分 因公代串課 因公代串課 5 分 因私代串課 因私代串課 2 分 缺課 缺課-100 分2、上下課時間 、上下課時間 無遲到早退 無遲到早退 5 分 因公遲到早退 因公遲到早退 4 分 因私遲到早退 因私遲到早退 2 分 遲到早退 遲到早退 5 分鐘以上 分鐘以上 0 分3、著裝禮儀 、著裝禮儀 衣著整潔講禮儀 衣著整潔講禮儀 5 分 衣著不整有禮儀 衣著不整有禮儀 3 分 有失身份失禮儀

12、 有失身份失禮儀 2 分 無禮儀 無禮儀 0 分4、課前考勤 、課前考勤 認真負責 認真負責 5 分 馬馬虎虎 馬馬虎虎 3 分 本節(jié)漏考 本節(jié)漏考 0 分5、攜帶手冊教案教材 、攜帶手冊教案教材 齊備 齊備 5 分 缺一項 缺一項 3 分 缺二項 缺二項 2 分 全無 全無 0 分6、復(fù)習前課提問登記 、復(fù)習前課提問登記 重點復(fù)習提問登記 重點復(fù)習提問登記 5 分 簡單復(fù)習并登記 簡單復(fù)習并登記 4 分 隨意簡復(fù)沒登記 隨意簡復(fù)沒登記

13、 2 分 無簡復(fù)無登記 無簡復(fù)無登記 0 分7、實訓(xùn)要求 、實訓(xùn)要求 有明確要求 有明確要求 5 分 要求不算明確 要求不算明確 3 分 無任何要求 無任何要求 0 分8、授課情況 、授課情況 熟練 熟練 5 分 比較熟練 比較熟練 4 分 不熟練 不熟練 2 分 根本不熟 根本不熟 0 分9、語言表達及普通話 、語言表達及普通話 普通話清晰標準 普通話清晰標準 5 分 普通話不夠標準清晰流利 普通話不夠標準清晰流利 4 分 不夠標準不

14、術(shù)清晰 不夠標準不術(shù)清晰 2 分 不標準不清晰 不標準不清晰 0 分10、課程進度 、課程進度 符合計劃 符合計劃 5 分 快慢 快慢 3 課時 課時 4 分 快慢 快慢 6 課時 課時 2 分 快慢 快慢 6 課時以上 課時以上 0 分11、課堂紀律 、課堂紀律 認真管理秩序很好 認真管理秩序很好 5 分 能管理秩序較好 能管理秩序較好 4 分 管理一般秩序較差 管理一般秩序較差 2 分 不管理紀律混亂 不管理紀律混亂 0 分12、課

15、堂用語 、課堂用語 術(shù)語標準文明 術(shù)語標準文明 5 分 闡明使用術(shù)語不當 闡明使用術(shù)語不當 2 分 不使用術(shù)語不文明 不使用術(shù)語不文明 0 分 諷刺學(xué)生 諷刺學(xué)生-10 分13、教學(xué)組織 、教學(xué)組織 認真嚴謹科學(xué) 認真嚴謹科學(xué) 5 分 比較認真嚴謹 比較認真嚴謹 3 分 不嚴格 不嚴格 2 分 隨意不組織 隨意不組織 0 分14、教學(xué)演示 、教學(xué)演示 技能強準確快速 技能強準確快速 5 分 技能強較準確快速 技能強較準確快速 4 分 技

16、能一般基本準確速度較慢 技能一般基本準確速度較慢 2分不能演示 不能演示 0 分15、輔導(dǎo)檢查 、輔導(dǎo)檢查 輔導(dǎo)全節(jié) 輔導(dǎo)全節(jié) 5 分 部分時間輔導(dǎo) 部分時間輔導(dǎo) 3 分 不輔導(dǎo) 不輔導(dǎo) 0 分 不在課堂 不在課堂-10 分16、教學(xué)態(tài)度 、教學(xué)態(tài)度 認真負責 認真負責 5 分 比較認真 比較認真 4 分 較隨意 較隨意 2 分 極不負責 極不負責 0 分17、教學(xué)手段 、教學(xué)手段 充分運用科學(xué)手段和教具 充分運用科學(xué)手段和教具 5分有