實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長落實(shí)“雙減”政策“五育并舉五育融合”工作總結(jié)報告和實(shí)施方案

1、目錄實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長落實(shí)“雙減“政策''“五育并舉”“五育融合”工作總結(jié)報告學(xué)?！拔逵⑴e、五育融合”工作實(shí)施方案備注：五育并舉是指“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，每一個方 面都重要，不可偏廢。五育融合，是指“德、智、體、美、勞” 相互聯(lián)系、相互依存，不可分割，融合發(fā)展。1. 加強(qiáng)宣傳，將學(xué)校五育并舉，五育融合教育行動通過美篇、新聞等方式進(jìn)行宣傳報道，并形成宣傳資料集存檔備查。2. 加強(qiáng)考核，將每周學(xué)校落實(shí)五育并舉，五育融合

2、的情況進(jìn)行逐一考核，提煉優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，提請校務(wù)會研究決定實(shí)施策略，并形成相關(guān)紙質(zhì)資料存檔備查。3. 加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)校各部門落實(shí)、完成周工作情況進(jìn)行量化考核，突出實(shí)績，尋找榜樣，查找落實(shí)中存在的問題，并對梳理出來的問題進(jìn)行一一整改落實(shí)。德育：負(fù)責(zé)人體現(xiàn)德育為先理念具體工作：1. 加強(qiáng)德育教育，梳理德育管理制度中的問題，及時修改完善，將上級要求的主題教育活動和學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)新活動方式，尋找活動辦法，有效開展主題教育活動，從言、行上提