工作效能自查自糾個人剖析材料

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —工作效能自查自糾個人剖析材料 工作效能自查自糾個人剖析材料工作 效能 自查自糾個人剖析 材料 ---- 七江鎮(zhèn)中心學(xué)校劉學(xué)龍 自開展“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作效能專項整治'活動以來，按照隆回縣教導(dǎo)局和中心學(xué)校的統(tǒng)一安置，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，我對比全面地學(xué)習(xí)了上級文件精神。通過學(xué)習(xí)和議論，

2、深刻地熟悉到縣教導(dǎo)局這次開展“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作效能專項整治'活動，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的活動，是在新的歷史時期貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀和按照習(xí)總書記提出的黨的群眾路線教導(dǎo)實(shí)踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求，是解決如何加快隆回教導(dǎo)“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧、特色'進(jìn)展、如何服務(wù)學(xué)校進(jìn)展，全力推進(jìn)“高效管理'和“生命課堂'，解決黨員干部在學(xué)校進(jìn)展中如何發(fā)揮作用，如何提高創(chuàng)造力、凝

3、結(jié)力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為中心學(xué)校的班子成員，我通過學(xué)習(xí)與反思，努力查找個人在思想、紀(jì)律、作風(fēng)和工作中存在的問題與差距，現(xiàn)將自身問題作以下分析： 一、查找存在的主要問題 1、在加快實(shí)行學(xué)校課改的思想上熟悉不夠。在去年師德師風(fēng)創(chuàng)辦之年后，我在為學(xué)校課改工作服務(wù)方面缺乏了自覺性和工作積極性，把工作的重點(diǎn)全放在了分管的工作上，為課改服務(wù)的意識不強(qiáng)，管理理念落后，認(rèn)為是抓教學(xué)的同志的事，對課改推進(jìn)存本文格式為 本文格式為 Word 版，下

4、載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —的，在這些方面我覺得自己做的還不夠。 6、精神狀態(tài)不是很飽滿，工作合作意識不是很強(qiáng)。主要表現(xiàn)是工作方法不夠活，自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就抓住不放，甚至自以為是，不擅長吸取他人觀法，個人隨機(jī)應(yīng)變的才能不夠好，在處理問題上方法不夠多，不夠積極主動，大膽探索創(chuàng)新意識不強(qiáng)。自己沒有分管的事不想去攬，總覺得多一事不如少一事。有時對領(lǐng)導(dǎo)臨時安置的事，自己認(rèn)為不歸自己分管的事，自己認(rèn)為屬于領(lǐng)導(dǎo)不領(lǐng)會職權(quán)亂安置的事和有

5、時切實(shí)職責(zé)難明確的事只想推掉。 二、造成以上問題的根源 一是學(xué)習(xí)積極性不高，理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，得志于一知半解、淺嘗輒止，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是由于有這樣問題根源，才使自己在思想修養(yǎng)上做的還不夠，在工作的開拓進(jìn)取上與其他同志相比還有確定差距，這是自身存在諸多問題和缺乏的一個重要根源。 二是服務(wù)的宗旨意識不牢。保持高度的敬業(yè)精神，勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作