中學(xué)副書(shū)記先進(jìn)事跡材料3篇

1、中學(xué)副書(shū)記先進(jìn)事跡材料 中學(xué)副書(shū)記先進(jìn)事跡材料 3 篇中學(xué)副書(shū)記先進(jìn)事跡材料第 1 篇男、1984 年參加工作、1987 年入黨，2003 年起擔(dān)任二中黨支部副書(shū)記，主持黨支部工作。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致；熱愛(ài)黨務(wù)工作，腳踏實(shí)地，有創(chuàng)新精神，黨支部的工作取得了一些成績(jī)。一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極拓展黨員教

2、育內(nèi)容。在重點(diǎn)抓好馬克思主義理論教育、組織紀(jì)律教育、履行崗位職責(zé)教育、思想道德作風(fēng)教育的同時(shí)，還組織了新課程改革、和諧社會(huì)等多方面的教育，使廣大黨員不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源并印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，擴(kuò)大教育覆蓋面，不斷增強(qiáng)吸引力和影響力。二、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范黨員管理加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全各項(xiàng)組織制度與思想教育制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容，按時(shí)安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效；

3、按學(xué)校教職員工與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，積極開(kāi)展“班主任、黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。在生活、經(jīng)濟(jì)上關(guān)心，在情感上呵護(hù)，讓留守兒童、少年不再孤單，用我們的愛(ài)去彌補(bǔ)他們暫時(shí)缺失的愛(ài)，讓他們?cè)诖蠹业年P(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)在校的留守兒童，學(xué)校還建立了檔案和聯(lián)系卡制度。中學(xué)副書(shū)記先進(jìn)事跡材料第 2 篇在鄂西北大山深處有這樣一位女老師：參加工作 26 年來(lái)，年年擔(dān)任班主任，從未間斷;患病 XX 年，卻始終站在教學(xué)一線(xiàn)，肩挑重?fù)?dān)子，把關(guān)畢業(yè)班

4、 XX 年;給學(xué)生做飯、洗衣，26 年資助貧困學(xué)生1 萬(wàn) 2 千余元，學(xué)生親切地稱(chēng)她為“愛(ài)心媽媽” 。她，就是馬安鎮(zhèn)中學(xué) 41 歲的黨支部書(shū)記柯昌英。真摯無(wú)私的愛(ài)給了學(xué)生作為一個(gè)教師，能夠擔(dān)任班主任近 26 年不間斷，是一個(gè)奇跡，柯昌英創(chuàng)造了這一大山深處的奇跡，而且她有 XX年被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任” 、5 年被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任” 。這一切源于她對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和持之以恒的耐心。馬安鎮(zhèn)錢(qián)盤(pán)子村地處遼野，山高林密。1985 年，17