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文檔簡介
1、高中文明主題 3 分鐘演講稿高中文明主題 高中文明主題 3 分鐘演講稿 分鐘演講稿如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不體現(xiàn)在金錢??扇绻闶チ宋拿?,你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本原則和道德底線。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓
2、梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再仔細(xì)想一想,如果我們不是從自身做起,從身邊做起,這社會氛圍又從何而來呢?我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知
3、是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。 ”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手,文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡單的行動(dòng),一個(gè)小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,
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