演講稿寫作應(yīng)關(guān)注受眾心理

1、第 1 頁 共 8 頁演講稿寫作應(yīng)關(guān)注受眾心理演講稿是演講者傳播信息，傳遞感情的書面依據(jù)、規(guī)范和提示，一篇精彩的演講稿就能使演講者的演講扣人心弦，引起共鳴，收到出其不意的效果。所以演講稿的寫作無論從立意選材、結(jié)構(gòu)格式還是語言風(fēng)格上都一直受到人們的重視。然而，一般寫作者往往注意研究主體(演講稿寫作者)的創(chuàng)作行為，卻忽略了對演講受眾(聽眾)的心理考慮，而演講作為一種交際手段，其效果的產(chǎn)生必然涉及到主體與受眾的相互配合。因此，我們在注意主體寫

2、作行為的同時，還必須關(guān)注受眾的接受心理，以增強(qiáng)文章的針對性和可感性。美國政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋爾于1948年提出了關(guān)于5個w的大眾傳播模式：誰(who)、說什么(say what)、 通過何種渠道(in which channel)、對誰(to whom)、有何效果(with which effects)，突出地把受體放在了大眾傳播中的重要位置。他的思想得到了美國另一個學(xué)者約瑟夫·克拉帕的支持，在一本題為《大眾傳播的

3、效果》中提出了受眾心理有三種選擇性因素：選擇性接受、選擇性理解、選擇性記憶。說明寫作是作者與受眾多邊交流的系統(tǒng)，并不是由作者自說自話，而是受到受眾心第 3 頁 共 8 頁這是一個顛撲不破的真理，至今未失去其意義。而聽眾對象是愛好文學(xué)的女大學(xué)生；要達(dá)到的目的是使聽眾明白自身解放的道路。從中看出，他提的議題與聽眾對象是直接相關(guān)的，如果對男大學(xué)生講其針對性就差多了。以大家熟知的文學(xué)形象娜拉這個人物命運(yùn)為中心去講，對女大學(xué)生是非常恰切的。最后，

4、演講事實要注意把握“平衡”。演講要追求效果，必須寓理于實、寄情于實，而客觀事實總是由諸多要素構(gòu)成，各要素間的關(guān)系應(yīng)是相輔相成，相互協(xié)調(diào)，而不能相互敵對、干擾和否定。這種內(nèi)部要素的和諧平衡才能使文章真實可信，因而演講稿在突出寫某一個主要因素時，還要顧及其他因素，特別是相反的因素。要把傾向性寓于平衡性中，過分地強(qiáng)調(diào)某一方面，都有可能造成片面性和絕對化，而宄法準(zhǔn)確反映現(xiàn)實世界和演講者的主觀感情。若能合理把握這個“平衡度”，體現(xiàn)實事求是之風(fēng)，自