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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)有關(guān)數(shù)學(xué)周記合集八篇 有關(guān)數(shù)學(xué)周記合集八篇數(shù)學(xué)周記 篇 1 上星期,老師上著數(shù)學(xué)課,我在下面漫不經(jīng)心的聽著,突然聽見傳來(lái)“同學(xué)們,我們明天用兩節(jié)課做一個(gè)測(cè)試。”接著又傳來(lái)“啊”一陣尖叫聲。我立刻精神起來(lái),腦子還回憶著老師說(shuō)的話,心一驚“慘了,考試,這節(jié)我學(xué)得一點(diǎn)也不好。”怎么辦?怎么辦?我那個(gè)汗?。”葻徨伾系奈浵佭€要急,不管三七二十幾了,先復(fù)習(xí)
2、復(fù)習(xí)在說(shuō)。累得我頭暈眼花。第二天,激烈的考試開始了,老師把試卷發(fā)了下來(lái),全班人都屏住呼吸,終于發(fā)到我了,深吸一口氣,開始寫了,班里只有筆和紙之間的摩擦聲。我一看試卷,呵,還蠻簡(jiǎn)單,我做到第三大題,怎么這么難???快下課了,怎么辦?算了,先寫后面的吧!當(dāng),當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。下課了,怎么辦,算了,先寫后面的吧!我急得汗流浹背,終于又寫完了一題,我稍稍松了一口氣,可是難題又來(lái)了。時(shí)間過(guò)的飛快,問了問旁邊的同學(xué)還有多長(zhǎng)時(shí)間,他告訴我快下課了,我一下就
3、愣住了,心里還在問自己怎么辦?怎么辦?可念又想還是快點(diǎn)寫吧!能寫多少寫多少。又是那熟悉的聲音“當(dāng),當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)?!毕抡n了,我正慌里慌張的寫著,突然耳中傳來(lái)“不要急,慢慢寫,延長(zhǎng) 20 分鐘,寫完的出去?!蔽业男钠届o了一點(diǎn),慢慢寫,可是,時(shí)間還是不夠,老師讓我們交試卷,我還有一題沒有寫,我想算了,還是交卷吧!試卷交了上去,我松了一口氣,可是還在埋怨我有一題沒有做。這次考試真是又可悲又驚險(xiǎn),唉,那一題空白真是丟臉!數(shù)學(xué)周記 篇 2 本文格式
4、為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)篇一:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)周記今年夏天我家裝修房子,房子的建筑面積為 102㎡,媽媽告訴我使用面積為建筑面積的 0.75,所以我家的使用面積為 102Χ0.75=76.5㎡。我家買的地板磚規(guī)格是 80cmΧ80cm=6400 平方厘米,理論上我家應(yīng)該買地板磚 765000÷6400=119.5 塊,考慮到邊邊角角需要破轉(zhuǎn)的地方,所以我們家共買地磚
5、125 塊,每塊地磚 95 元,共計(jì) 11875 元。篇二:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)周記今天,我們學(xué)了數(shù)學(xué)廣角。我們?cè)跀?shù)學(xué)廣角分別學(xué)了重疊問題、等量代換問題。重疊問題十分有趣,我給你們出一道有趣的重疊問題吧!是這樣的:有兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒去看電影,可只買了 3 張票,這是為什么呢?哈哈!你肯定想不到吧!其實(shí),就只有 3 個(gè)人,就是外婆、媽媽、女兒。因?yàn)閶寢屖峭馄诺呐畠?、女兒是媽媽的女兒;外婆是媽媽的媽媽,媽媽是女兒的媽媽。這里因?yàn)閶寢尲犬?dāng)媽媽又當(dāng)
6、女兒,重復(fù)了,所以看起來(lái)有 4 個(gè)人,其實(shí)只有 3 個(gè)人。有趣吧!篇三:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)周記我們的數(shù)學(xué)課程即將結(jié)束了,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中我的收獲很多,還有一些困惑。我覺得平移和旋轉(zhuǎn)很有趣。因?yàn)橛靡粋€(gè)圖形依次平移,會(huì)變成一條美麗的花邊。不過(guò)做這類題,要把對(duì)應(yīng)點(diǎn)找好,數(shù)清對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格子。學(xué)習(xí)了千米和噸,我們就知道怎么使用千米和噸這兩個(gè)單位了。千米這個(gè)單位很長(zhǎng),通常用在測(cè)量公路的長(zhǎng)度。噸這個(gè)單位很重,用在稱量比較重的物體上比較合適。上面介紹的都是
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