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1、幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 7 篇幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 1為做實做好復(fù)學(xué)返校各項準備工作,進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控,全面提高應(yīng)急處置能力,檢驗和完善疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性,切實保障全校師生的身心健康和生命安全,根據(jù)教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求,5 月 6 日,漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實際情況,組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。學(xué)院黨委書記曾建成、院長康溪順
2、、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。演練過程中,學(xué)院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設(shè)置監(jiān)測點,由保衛(wèi)科負責(zé)測溫登記,總務(wù)處負責(zé)車輛消殺,值勤領(lǐng)導(dǎo)和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩,待身份確認無誤、測溫正常后,方可入校。此次演練共設(shè)置了校門防控演練,食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練,物業(yè)、樓管專項演練,醫(yī)療救治應(yīng)急演練等幾個模擬情景;采取集中與分
3、散、線上與線下的方式,在“不聚集” 的情況下,針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況,按照處置流程規(guī)范有序進行處置,確保演練工作安全、高效。學(xué),值周行政、保健老師、班主任按照演練預(yù)案中的詳細策略,準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中,假設(shè)發(fā)現(xiàn)一名突然咳嗽厲害的同學(xué),任課教師根據(jù)演練預(yù)案及時上報,學(xué)校疫情防控工作組立即啟動應(yīng)急預(yù)案,對該學(xué)生進行情況了解及觀察,同時做出相應(yīng)措施。演練結(jié)束后,防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次針對本次演練進
4、行反思和總結(jié),以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的方法應(yīng)對和解決。同時,各年級教師通過網(wǎng)絡(luò),組織全體教師學(xué)習(xí)此次演練,旨在做到人人知曉、人人做到。此次演練在每位相關(guān)人員的認真參與下圓滿完成,進一步增強了教職工對新冠肺炎預(yù)防的.認識,加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下,學(xué)校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學(xué)習(xí)教育,繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度,做好開學(xué)前各項準備,為孩子們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。幼兒園
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