2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、市教體局以高質(zhì)量黨建推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展交流發(fā)言市教體局共管理 51 個(gè)基層黨組織、黨員 1832 名。今年以來,嚴(yán)格按照市委部署要求,扎實(shí)開展“機(jī)關(guān)黨建提升年”活動(dòng),推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。一、筑牢黨建責(zé)任,夯實(shí)組織基礎(chǔ) 一、筑牢黨建責(zé)任,夯實(shí)組織基礎(chǔ)嚴(yán)格落實(shí)抓黨建“第一責(zé)任人”職責(zé),圍繞壓緊壓實(shí)工作責(zé)任,確保工作成效。一是聯(lián)系指導(dǎo)上。 一是聯(lián)系指導(dǎo)上。局黨組班子成員每人聯(lián)系分包 7-8 個(gè)學(xué)校黨支部,通過到聯(lián)

2、系支部實(shí)地指導(dǎo)、列席會(huì)議,督促抓好工作落實(shí)。局機(jī)關(guān)指派 83 名熟悉黨建業(yè)務(wù)的干部作為黨建指導(dǎo)員,每人聯(lián)系分包 1 個(gè)學(xué)校黨支部,每月至少到聯(lián)系黨組織開展一次黨建指導(dǎo)工作,實(shí)行“同考同評(píng)”機(jī)制,學(xué)校黨組織黨建工作開展情況直接與黨建指導(dǎo)員在局機(jī)關(guān)個(gè)人考核掛鉤,倒逼責(zé)任落實(shí)。二是掛靠幫帶上, 二是掛靠幫帶上,前期,通過理順民辦行業(yè)黨組織關(guān)系,劃分了 14 個(gè)聯(lián)合黨支部,每個(gè)聯(lián)合黨支部掛靠 1 所公辦學(xué)校黨組織,公辦學(xué)校黨組織在提高自身教學(xué)質(zhì)

3、量、抓好黨建工作的同時(shí),每月組織聯(lián)合黨支部進(jìn)行 1 次集中學(xué)習(xí)和 1 次實(shí)地督導(dǎo)檢查,將聯(lián)合黨支部黨建工作納入常規(guī)黨建檢查,推動(dòng)行業(yè)黨建工作正規(guī)化、專業(yè)化。三是調(diào)研指導(dǎo)上。 三是調(diào)研指導(dǎo)上。深入推進(jìn)基層黨組織黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化,推進(jìn)學(xué)校在深化改革中提升教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持實(shí)事求是,找準(zhǔn)制約教育水平提升的各種因素。前 3 個(gè)季度,機(jī)關(guān)共組織黨員干部入校調(diào)研 200 多人次,形成反饋報(bào)告 120 多份,在疫情防控、隊(duì)伍建設(shè)和課程改革等方面為學(xué)校

4、解決實(shí)際問題 60 多件,提出改革意見26 條。三、堅(jiān)持融合互促,提高教育質(zhì)量 三、堅(jiān)持融合互促,提高教育質(zhì)量一是抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍。 一是抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍。圍繞提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力,近兩年共組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)外出跟崗培訓(xùn) 20 多批次;開展基層教育論壇 30 多場(chǎng),40 多名校長(zhǎng)先后上臺(tái)述職答辯,接受專家、局主要負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)問效;各校成立以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的課題小組,從教學(xué)管理、教育評(píng)價(jià)和課程建設(shè)等方面選題,獲評(píng)縣市級(jí)優(yōu)秀課題 57 項(xiàng)、**改革優(yōu)秀項(xiàng)

5、目 29 項(xiàng)、省改革優(yōu)秀項(xiàng)目 2 項(xiàng)。二是抓好老師隊(duì)伍。 二是抓好老師隊(duì)伍。深入開展“雙培養(yǎng)工程” ,把黨員培養(yǎng)成骨干教師,把骨干教師培養(yǎng)成黨員,結(jié)合職稱“能上能下” 、競(jìng)爭(zhēng)上崗等舉措,近兩年推動(dòng) 142 名中層輪崗交流,14 名教師黨員主動(dòng)申請(qǐng)到邊遠(yuǎn)學(xué)校任教,356 名教師在本級(jí)別崗位競(jìng)爭(zhēng)中落聘、51 名教師低聘,44 名教師越級(jí)競(jìng)聘。2021 年共發(fā)展教師黨員 85 名、儲(chǔ)備入黨積極分子 41 人、118 人遞交入黨申請(qǐng)書,教師隊(duì)伍

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