六年級(jí)下學(xué)期語文科老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、第 1 頁 共 54 頁六年級(jí)下學(xué)期語文科老師教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)下學(xué)期語文科老師教學(xué)工作計(jì)劃 5 篇語文教學(xué)中，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性性，使語文教學(xué)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行，語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)下學(xué)期語文科教學(xué)工作計(jì)劃” ，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 六年級(jí)下學(xué)期語文科教學(xué)工作計(jì)劃 1 一.教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生

2、字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等，愛護(hù)小動(dòng)物。 4.學(xué)習(xí)課文的寫作順序，學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)。 二.教學(xué)重點(diǎn)： 了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性。 三.教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文的寫作順序。 四.教學(xué)準(zhǔn)備： 1.變色龍的圖片。 2.變色龍的資料。 五.教學(xué)安排： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.學(xué)習(xí)課文

3、的寫作順序。 教學(xué)重點(diǎn)： 第 3 頁 共 54 頁1.朗讀課文。 2.搜集變色龍的資料。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等。 2.學(xué)習(xí)課文的寫作順序，學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)。分頁標(biāo)題#e# 教學(xué)過程： 一.交流資料。 交流收集的變色龍的資料。 二.細(xì)讀課文 1.默讀課文，說一說哪一部分給你們留下的印象深，為什么? 2.第二部分“我

4、們”細(xì)細(xì)端詳著變色龍。什么叫“端詳”?作者是從哪幾個(gè)方面來“端詳”變色龍的? 相機(jī)板書：外形特點(diǎn)捕捉食物會(huì)變色 3.小組學(xué)習(xí)：讀讀 9-15 自然段，把你最感興趣的一方面讀好。 ①出示第 9 自然段，指名讀，說說作者是按怎樣的順序來向大家介紹變色龍的外形的。 ②出示 11-12 自然段，自讀，說說你的感受。 ③出示 14 自然段，變色龍真的會(huì)變色嗎?齊讀 14 自然段。 用“名副其實(shí)”造句。 4.學(xué)習(xí)了課文第二部分，對(duì)我們觀察小動(dòng)物有什