醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言

1、第 1 頁(yè) 共 23 23 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè)醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言 醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言第 1 篇：等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言 醫(yī)教科 各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好！ 今天我代表醫(yī)教科就等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建

2、工作作表態(tài)發(fā)言 等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建是我院今年工作的重中之重，創(chuàng)建工作對(duì)于加強(qiáng)科室管理，保障醫(yī)療安全，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高技術(shù)水平，提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)醫(yī)院更好更快地發(fā)展具有重要的意義。在創(chuàng)建中，醫(yī)教科的工作重心在于加強(qiáng)患者安全制度建設(shè)，突出一切以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)理念；加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)，在穩(wěn)步提高醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)的管理和質(zhì)量控制；加強(qiáng)臨床路徑管理，積極推進(jìn)規(guī)范化診療；強(qiáng)化核心制度建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，切實(shí)提高醫(yī)療服

3、務(wù)能力和患者滿(mǎn)意度；加強(qiáng)病案管理與持續(xù)改進(jìn)；著重提升城鄉(xiāng)對(duì)口支援、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)力度；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)；提高科研能力和論文水平；夯實(shí)醫(yī)院應(yīng)急能力和急診急救質(zhì)量。通過(guò)打造基礎(chǔ)規(guī)范的制度管理，并控制各個(gè)流程和環(huán)節(jié)質(zhì)量，加強(qiáng)審查督導(dǎo)終末期質(zhì)量，充分體現(xiàn) PDCA 質(zhì)控原則，提高醫(yī)教科的管理力度和水平。 醫(yī)教科在創(chuàng)建中將結(jié)合自身實(shí)際，制定具體的實(shí)施措施，全面安排好各項(xiàng)工作。改變舊有的思維模式和管理習(xí)慣，將工作的基點(diǎn)第 3 頁(yè) 共 2

4、3 23 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè)等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建是我院今年工作的重中之重，創(chuàng)建工作對(duì)于加強(qiáng)科室管理，保障醫(yī)療安全，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高技術(shù)水平，提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)醫(yī)院更好更快地發(fā)展具有重要的意義。在創(chuàng)建

5、中，醫(yī)教科的工作重心在于加強(qiáng)患者安全制度建設(shè)，突出一切以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)理念；加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)，在穩(wěn)步提高醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)的管理和質(zhì)量控制；加強(qiáng)臨床路徑管理，積極推進(jìn)規(guī)范化診療；強(qiáng)化核心制度建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，切實(shí)提高醫(yī)療服務(wù)能力和患者滿(mǎn)意度；加強(qiáng)病案管理與持續(xù)改進(jìn)；著重提升城鄉(xiāng)對(duì)口支援、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)力度；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)；提高科研能力和論文水平；夯實(shí)醫(yī)院應(yīng)急能力和急診急救質(zhì)量。通過(guò)打造基礎(chǔ)規(guī)范

6、的制度管理，并控制各個(gè)流程和環(huán)節(jié)質(zhì)量，加強(qiáng)審查督導(dǎo)終末期質(zhì)量，充分體現(xiàn) PDCA 質(zhì)控原則，提高醫(yī)教科的管理力度和水平。 醫(yī)教科在創(chuàng)建中將結(jié)合自身實(shí)際，制定具體的實(shí)施措施，全面安排好各項(xiàng)工作。改變舊有的思維模式和管理習(xí)慣，將工作的基點(diǎn)打在“以人為本” 、“以病人為中心”上。通 過(guò)多聽(tīng)取臨床、醫(yī)技科室的意見(jiàn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為臨床工作服務(wù)，發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，達(dá)到幫助帶動(dòng)臨床、醫(yī)技科室開(kāi)展迎審創(chuàng)建工作。按照《評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則》