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1、第 1 頁(yè) 共 17 17 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè)2022 2022 開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿開(kāi)學(xué)老師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿范文在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用講話稿,講話稿是個(gè)人
2、或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì)議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話稿是什么樣的呢?下面是我整理的開(kāi)學(xué)老師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。開(kāi)學(xué)老師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿 1新學(xué)期,“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心,我們力求在教化教學(xué)管理上有突破,有創(chuàng)新,促使教化教學(xué)工作再上新臺(tái)階:一、細(xì)心備課,抓好課堂,保證教學(xué)效果1、專(zhuān)心備課備課好比和面,關(guān)鍵是要和“透” 。每個(gè)階
3、段備課重心有所不同,開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么) 、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些,學(xué)習(xí)策略) 、詳細(xì)到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難第 3 頁(yè) 共 17 17 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè)
4、第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè)讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式,以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎,學(xué)會(huì)為標(biāo),學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)常常走進(jìn)老師的課堂,在課堂上不過(guò)多的關(guān)注老師,而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),只要學(xué)生都能熱情而仔細(xì)的動(dòng)起來(lái),我們就很欣喜。牧民說(shuō):“放牧有兩種,一種是牧,另一種是圈,牧就是帶著牛羊走向水草,圈就是帶著水草走向牛羊?!苯袒瘧?yīng)當(dāng)是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。3、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè),耐性輔導(dǎo)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注目的性和
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