2022年04月山東聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校公開(kāi)招聘?jìng)浒钢乒ぷ魅藛T42人沖刺卷300題【附帶答案詳解】第一〇二期

1、書(shū)山有路 山有路勤為徑，學(xué)海 為徑，學(xué)海無(wú)涯 無(wú)涯苦作舟！ 苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她 2022 2022 年 04 04 月山東聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校公開(kāi)招聘?jìng)?月山東聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校公開(kāi)招聘?jìng)浒钢乒ぷ魅藛T 案制工作人員 42 42 人沖刺卷 人沖刺卷 300 300 題【附帶答案詳解】 題【附帶答案詳解】一.單選題 單選題(共 100

2、 100 題)1.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，其主攻方向是_____。A: 科學(xué)發(fā)展B: 自主創(chuàng)新 C: 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)D: 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案【解析】堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方未的主攻方向，是中央 【解析】堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方未的主攻方向，是中央審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，尤其是后金融危機(jī)時(shí)期各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素增多 審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確把

3、握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，尤其是后金融危機(jī)時(shí)期各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素增多的情況下，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)的新變化所作出的戰(zhàn)略性部署，也是中央確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn) 的情況下，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)的新變化所作出的戰(zhàn)略性部署，也是中央確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重大決策，故選 較快發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重大決策，故選 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題2.張某意圖殺害李某，一日晚藏

4、于李某院內(nèi)，從虛掩的門縫中見(jiàn)一黑影在移動(dòng)，即認(rèn)為是李某，遂舉槍射擊，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一頭牲畜。張某_____。A: 應(yīng)負(fù)故意殺人未遂的責(zé)任B: 屬于意外事件 C: 應(yīng)負(fù)過(guò)失致死的責(zé)任D: 因未造成李某受損害不負(fù)刑事責(zé)任參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:A解析：張某出于殺害李某的目的實(shí)施了殺人行為，但由于意志以外的原因?qū)е抡J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而使殺人行 解析：張某出于殺害李某的目的實(shí)施了殺人行為，但

5、由于意志以外的原因?qū)е抡J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而使殺人行 為沒(méi)有得逞，應(yīng)認(rèn)定張某的行為構(gòu)成故意殺人未遂。選項(xiàng) 為沒(méi)有得逞，應(yīng)認(rèn)定張某的行為構(gòu)成故意殺人未遂。選項(xiàng) A 正確。張某的行為并非不能預(yù)見(jiàn)原因所 正確。張某的行為并非不能預(yù)見(jiàn)原因所致，選項(xiàng) 致，選項(xiàng) B 不正確。 不正確。C 選項(xiàng)的主觀條件與題目不符，不正確。由題目可知，張某的行為已經(jīng)造成了 選項(xiàng)的主觀條件與題目不符，不正確。由題目可知，張某的行為已經(jīng)造成了李某的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，因此，選項(xiàng) 李某的現(xiàn)實(shí)危

6、險(xiǎn)，因此，選項(xiàng) D 不正確。 不正確。3.申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利的，應(yīng)當(dāng)提交的是_____等文件。 ①請(qǐng)求書(shū) ②該外觀設(shè)計(jì)的圖書(shū)或照片 ③對(duì)該外觀設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)要說(shuō)明A: 僅① B: ②③ C: ①③D: ①②③書(shū)山有路 山有路勤為徑，學(xué)海 為徑，學(xué)海無(wú)涯 無(wú)涯苦作舟！ 苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她 B: 判決丙承擔(dān)違約責(zé)任C: 判決乙、丙連帶承擔(dān)違約責(zé)

7、任 D: 判決乙、丙分擔(dān)違約責(zé)任參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：《合同法》第 。解析：《合同法》第 65 條規(guī)定，當(dāng)事人約定由第三人向債權(quán)人履行債務(wù)的， 條規(guī)定，當(dāng)事人約定由第三人向債權(quán)人履行債務(wù)的，第三人不履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定，債務(wù)人應(yīng)當(dāng)向債權(quán)人承擔(dān)違約責(zé)任。故應(yīng)當(dāng)由乙承擔(dān) 第三人不履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定，債務(wù)人應(yīng)當(dāng)向債權(quán)人承擔(dān)違約責(zé)任。故應(yīng)當(dāng)由乙承擔(dān) 責(zé)任。 責(zé)任。本題所屬考

8、點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-《民法》 《民法》7.在我國(guó)，目前調(diào)整民事法律關(guān)系的法律淵源主要是_____。A: 《中華人民共和國(guó)民法》 B: 《中華人民共和國(guó)法典》C: 《中華人民共和國(guó)民法通則》D: 《中華人民共和國(guó)民法典草案》參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第一條： 【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第一條：“為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確 為了保障公民

9、、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活 調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活 動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。 動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。”可見(jiàn)目前我國(guó)調(diào)整民事法律關(guān)系的法律淵源是《中華人民共和國(guó)民法通 可見(jiàn)目前我國(guó)調(diào)整民事法律關(guān)系的法律淵源是《中華人民共和國(guó)民法通則》 則》 ，答案選 ，答案選 C。A 項(xiàng)為本題最大的干擾

10、項(xiàng)，我們通常所簡(jiǎn)稱的《民法》 項(xiàng)為本題最大的干擾項(xiàng)，我們通常所簡(jiǎn)稱的《民法》 ，全稱為《中華人民共和國(guó) ，全稱為《中華人民共和國(guó)民法通則》 民法通則》 ，而非《中華人民共和國(guó)民法》 ，而非《中華人民共和國(guó)民法》 。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-《民法》 《民法》8.孔子“三十而立”,并開(kāi)始授徒講學(xué)，如顏路、曾點(diǎn)、子路、子貢、顏淵等，連魯大夫孟僖子其子孟 懿子和南宮敬叔都來(lái)學(xué)禮，可見(jiàn)孔子辦學(xué)已聞名遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè),打破了_____的傳統(tǒng)，進(jìn)

11、一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的普及。 A: 學(xué)在官府B: 因材施教 C: 蘇湖教法 D: 士族壟斷參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：西周時(shí)期，官府壟斷了學(xué)校教育和一切學(xué)術(shù)文化 。解析：西周時(shí)期，官府壟斷了學(xué)校教育和一切學(xué)術(shù)文化,那時(shí)，只有貴族才有 那時(shí)，只有貴族才有機(jī)會(huì)接受教育，平民百姓不能進(jìn)人校門?？鬃铀綄W(xué)的創(chuàng)設(shè)，打破了 機(jī)會(huì)接受教育，平民百姓不能進(jìn)人校門?？鬃铀綄W(xué)的創(chuàng)設(shè)，打破了“學(xué)在官府 學(xué)在官府”的傳統(tǒng)