大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集【5篇】

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集【 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集【5 篇】 篇】-1. 1.大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集xx 年 3 月 3 日，我入職 xxxxx 信息科技有限公司實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我非常興奮， 想到自己即將踏入社會(huì)，從事自己喜歡的工作，拿著自己每天通過(guò)自己的努力， 獲得別人的認(rèn)同，獲得的勞動(dòng)成果；每天能看到自己在進(jìn)步，看到自己的勞動(dòng)成 果，看到自己能獨(dú)當(dāng)一面。在 xxxx 信息科技有限公司實(shí)習(xí)的確是讓我成長(zhǎng)，讓 我從一名學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)向一個(gè)

2、真正的社會(huì)人。實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，當(dāng) 面對(duì)社會(huì)，面對(duì)工作時(shí)所存在的不足。工作和學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到在工作上需要更多的認(rèn)真細(xì)心。在學(xué)習(xí)上老師允許 你犯錯(cuò)誤，當(dāng)在工作的時(shí)候，你不可以出錯(cuò)誤。一個(gè)小小的錯(cuò)誤，有可能會(huì)給公 司帶來(lái)重大的影響，造成巨大的損失。以前，我以為編寫文檔是一件比較簡(jiǎn)單的 事情，不就是寫寫文字嗎。但其實(shí)不是我所想的，在工作上，文檔的編寫，要求 嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯(cuò)字，錯(cuò)誤的表達(dá)，不允許模糊的表達(dá)，需要明明確確，不允 許

3、出現(xiàn)口頭語(yǔ)。我在實(shí)習(xí)期間，在編寫文檔的過(guò)程中，因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)心認(rèn)真， 經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常被主管批評(píng)，引起主管的不滿。在 不斷出錯(cuò)中，我慢慢學(xué)會(huì)細(xì)心謹(jǐn)慎，在完成文檔時(shí)，細(xì)心地閱讀一遍，確認(rèn)無(wú)誤 后，再提交給主管。在實(shí)習(xí)期間，讓我體會(huì)比較深刻的是溝通問(wèn)題。在我實(shí)習(xí)崗位，我在工作職 責(zé)不僅僅是做運(yùn)維，更重要的是在溝通方面。在日常運(yùn)維過(guò)程中，我需要與客戶、 客服溝通，了解清楚問(wèn)題的所在，當(dāng)我了解產(chǎn)品發(fā)生的故障問(wèn)題，遇到我自

4、己無(wú) 法解決的問(wèn)題時(shí)，我必須借助公司的力量，與主管溝通，與公司其他部門進(jìn)行溝 通，共同尋求問(wèn)題的解決方案，再將解決方案?jìng)鬟_(dá)給客戶或者客服。在解決問(wèn)題 的過(guò)程中，需要接觸不同的人，不斷地去協(xié)調(diào)，所以說(shuō)技術(shù)是很重要，但溝通更 加重要，那是解決問(wèn)題過(guò)程中，必須具備的能力。2. 2.大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢 業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

5、通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā) 展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識(shí)與解決 實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。我實(shí)習(xí)所在的部門是廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，主要從事棗莊市地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工 作。實(shí)習(xí)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本時(shí)間飛逝，不

6、知不覺(jué)中，兩個(gè)多月的時(shí)間就過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間，雖然 之前有了和孩子們相處的經(jīng)驗(yàn)可之前的實(shí)習(xí)內(nèi)容是保育實(shí)習(xí)和這次有很大的不同， 所以剛開始來(lái)的時(shí)候覺(jué)得很緊張，生怕還沒(méi)有學(xué)習(xí)怎么講課的我影響幼兒掌握知 識(shí)，來(lái)到這里聽(tīng)著幼兒園老師給他們講的課我深深的感覺(jué)到自己許多的不足，不 知道該干什么，沒(méi)有頭緒！和孩子在一起時(shí)間久了和幼兒園的老師們多交流了以 后才覺(jué)得有了頭緒！我被分配到了中二班，那是我上次實(shí)習(xí)的小二班的小朋友們，沒(méi)進(jìn)班里之前 我就想他

7、們一定不認(rèn)識(shí)我了，聽(tīng)說(shuō)小孩的記憶很短暫呢，進(jìn)去的時(shí)候他們先是一 愣然后大聲地說(shuō)：“王老師好”，我當(dāng)時(shí)就愣住了，他們還記得我，太棒了！可 高興的時(shí)間不長(zhǎng)我就又開始煩惱了，到這里要干什么啊，后來(lái)我就問(wèn)了老師，她 說(shuō)我們是教學(xué)實(shí)習(xí)就好好聽(tīng)她們講課吧。就這樣我迷迷糊糊的過(guò)了一個(gè)星期。后 來(lái)因?yàn)槲覀儼嘤斜环峙涞叫“嗟膸讉€(gè)同學(xué)要去北戴河實(shí)習(xí)，所以我被調(diào)到了小二 班，開始了我最開心收獲最多的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，看著孩子們因興奮而

8、通紅的笑臉，想著 他們闖禍時(shí)默默低下的小腦袋……就要離開了真的好舍不得他們，希望他們?cè)谝?后的成長(zhǎng)生活里可以開心快樂(lè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信 在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。5. 5.大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)合集時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在 xxxxx 的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這將近兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我受 益匪淺。在 xxxx 實(shí)習(xí)主要是擔(dān)任小班集體的助教，幫助田老師管理小班上時(shí)的 紀(jì)律。期間也做了一些其他工

9、作，如幫機(jī)構(gòu)整理一些材料、做一些職工作，在機(jī) 構(gòu)中組織了一場(chǎng)活動(dòng)，等等。這些都提高了自己的實(shí)踐能力。剛開始，對(duì)什么都不熟悉。但是通過(guò)與中心老師溝通交流，我們與機(jī)構(gòu)的老 師慢慢熟悉起，而且對(duì)機(jī)構(gòu)中心的孩子也慢慢了解，隨著時(shí)間的累積，我對(duì)機(jī)構(gòu)、 老師和孩子越越熟悉，這對(duì)我的實(shí)習(xí)工作十分有利。對(duì)每一個(gè)孩子情況的具體了 解，會(huì)讓我的實(shí)習(xí)工作更加順利。比如做感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，哪些孩子能做哪些運(yùn)動(dòng)， 他們運(yùn)動(dòng)做多少，我們都要清楚地掌握。當(dāng)然，我自己也十分