六班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié)10篇

1、六班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié) 六班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié) 10 10 篇總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn).為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析，討論，概括，集中，并上升到理論的高度來熟悉。下面我給大家?guī)黻P(guān)于六班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié)，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 六班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié) 1 這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作。隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，新型的訓(xùn)練價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練時(shí)空觀，同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一

2、種公平的、對(duì)話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的溝通和溝通。 ，使雙方在這種溝通和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實(shí)踐使我熟悉到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、把微笑帶進(jìn)課堂。 許多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲 ” 、 “不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)， “微笑”的力氣才是無窮的。捷克訓(xùn)練家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)出來的，假如他們是溫柔的，

3、是循循善誘的，不用粗魯?shù)姆酵瑢W(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 三、把創(chuàng)新送給同學(xué) 美國心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一個(gè)發(fā)覺者、討論者和探究者。 ”依據(jù)這一觀點(diǎn)，我在教學(xué)中采納了質(zhì)疑問難的方法，有

4、效地喚醒了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)同學(xué)的想象，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維，在生活上指導(dǎo)實(shí)踐，如開展詩歌朗誦會(huì)、發(fā)表演講、排練課本劇等等、充分挖掘同學(xué)的創(chuàng)新潛能。只有不懈努力探究，才能讓每一個(gè)同學(xué)都伸展雙翅在學(xué)問的天空自由地飛行!但是新世紀(jì)訓(xùn)練的挑戰(zhàn)不僅是針對(duì)同學(xué)，更重要的是針對(duì)老師，因此，我必需不斷充實(shí)自己。我除了樂觀報(bào)考本科自學(xué)考試外，還仔細(xì)撰寫與論文。 四、做同學(xué)的良師益友 我沒有由于自己是老師而高高在上，擺架子