教案：樹立崇高的理想信念

1、1教學設(shè)計方案課時名稱 樹立崇高的理想信念 教師姓名知識點來源第二章 堅定理想信念第二節(jié) 崇高的理想信念設(shè)計思路教學方法：從社會關(guān)注的現(xiàn)實問題入手，對比歷史與現(xiàn)實，層層推進，分析問題，解決問題。資源準備：教學所用的 PPT 課件的制作，相關(guān)書籍的推薦，現(xiàn)實數(shù)據(jù)和資料的收集。教學目的結(jié)合歷史和現(xiàn)實，在對比中讓學生明白確立馬克思主義指導(dǎo)思想和樹立中國特色社會主義共同理想的歷史必然性，從而樹立崇高的理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努

2、力奮斗。教學重點難點重點：為什么要確立馬克思主義的科學信仰。難點：走中國特色社會主義道路的歷史必然性。教學過程設(shè)計導(dǎo)入承上啟下：從回顧理想信念對大學生成長成才的重要意義引出當前的社會問題：信仰缺失，進而引出本話題。正題 講解講授的內(nèi)容主要包括兩個部分：第一部分，確立馬克思主義的科學信仰。從弗朗西斯.福山的暢銷書《歷史的終結(jié)及最后之人》說起，對比弗朗西斯.福山觀點的變化，提出馬克思主義并沒有死，社會主義有很強的生命力。接著引用毛澤東和鄧小

3、平關(guān)于馬克思主義的經(jīng)典論述印證這一觀點。得出結(jié)論年輕人應(yīng)該確立馬克思主義的科學信仰。第二部分，樹立中國特色社會主義共同理想首先解釋什么是中國特色社會主義共同理想。2接下來通過 1840 年到 1949 年 100 年來我們走過的五條道路對比，認識到歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路。最后，通過新中國成立近 70 年和改革開放近 40 年我國取得的成就（一組數(shù)據(jù)）來用事實說話，證明我們的理論和道路的選擇是沒有錯的，進而堅定我們的道路