版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年個(gè)人年度考核表 年個(gè)人年度考核表導(dǎo)語(yǔ):回首去年我的工作,那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。〞又到了老師們一年一度(總結(jié))的時(shí)候,下面由我為您整理出的 2022 班主任年度個(gè)人總結(jié)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。 2022 班主任年度個(gè)人總結(jié) 1小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需
2、要關(guān)心愛(ài)惜時(shí),班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母,給予他們細(xì)心的關(guān)懷和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱辛而又辛苦的工作。說(shuō)其艱辛,是指學(xué)生的成長(zhǎng),發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等狀況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)
3、慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它務(wù)必貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。〞低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀測(cè)班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特別的信任和依靠情感
4、。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的模范。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨意亂扔垃圾,自己就做到順手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。 五、及時(shí)表?yè)P(yáng),延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō):“不應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人年度考核表填寫(xiě)樣表doc
- 個(gè)人年度考核表有關(guān)說(shuō)明
- 工人年度考核表
- 2022個(gè)人年度考核總結(jié)報(bào)告
- 2022年個(gè)人年度考核工作總結(jié)三篇
- 2022年度員工個(gè)人績(jī)效考核表
- 教師考核表個(gè)人年度的工作總結(jié)
- 2022年財(cái)務(wù)個(gè)人年度考核總結(jié)
- 2022年財(cái)務(wù)個(gè)人年度考核總結(jié)
- 公司年度員工個(gè)人考核表
- 年度考核表個(gè)人工作總結(jié)2022年二篇
- 教師年度考核表個(gè)人總結(jié)
- 財(cái)務(wù)年度考核表個(gè)人總結(jié)
- 工會(huì)年度考核表個(gè)人總結(jié)
- 2018年度的考核表個(gè)人總結(jié)
- 教師年度考核表的個(gè)人總結(jié)
- 管理人員、工人年度考核表
- 個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)
- 個(gè)人年度考核總結(jié)
- 2022年個(gè)人年度思想工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論