北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_3.3撥一撥

1、《撥一撥》教案 《撥一撥》教案教學(xué)目標(biāo)：1、 借助直觀模型認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表，感受數(shù)的構(gòu)成和計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。2、 通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)等操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。3、通過(guò)對(duì)我國(guó)古代四大發(fā)明的習(xí)題的引入，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法教學(xué)難點(diǎn)：中間、末尾有零的數(shù)的讀、寫(xiě)方法。教學(xué)手段：課件、計(jì)數(shù)器、題卡、圖片教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入，導(dǎo)入新知。師：春天來(lái)了，數(shù)學(xué)王國(guó)里的小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，可是呀，它們卻忘記自己的家在哪

2、里了。同學(xué)們，你們能根據(jù)小鳥(niǎo)的名字，幫小鳥(niǎo)們找到它們的家嗎？(出示課件)生：能。師：那誰(shuí)來(lái)試一試呢？生：個(gè)位鳥(niǎo)在右數(shù)第一位，十位鳥(niǎo)在右數(shù)第二位，百位鳥(niǎo)在右數(shù)第三位，千位鳥(niǎo)在右數(shù)第四位，萬(wàn)位鳥(niǎo)在右數(shù)第五位。師：大家和他的想法一樣嗎？生：一樣師：同學(xué)們都準(zhǔn)確的幫助小鳥(niǎo)找到家了，你們真了不起。老師相信，你們也一定能完成下面的表格。(出示課件)師：表格的右數(shù)第一位是個(gè)位，右數(shù)第二位是十位，右數(shù)第三位是百位，右數(shù)第四位是什么數(shù)位呢？右數(shù)第五位是什

3、么數(shù)位呢？誰(shuí)能來(lái)填一填？生：右數(shù)第四位是千位，右數(shù)第五位是萬(wàn)位。師：回答得非常正確。那萬(wàn)位的左邊還有沒(méi)有數(shù)位了？生：有師：對(duì)，老師在萬(wàn)位的左邊點(diǎn)上了省略號(hào)，就說(shuō)明萬(wàn)位的左邊還是有數(shù)位的，這在我們以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。我們剛才完成的這個(gè)表格就是數(shù)位順序表。師：同學(xué)們現(xiàn)在閉上眼睛想一想，右數(shù)第四位是什么數(shù)位？右數(shù)第五位是什么師：撥九個(gè)千。你們撥好了嗎？看看和老師撥的一不一樣？(出示計(jì)數(shù)器圖片)看看你們撥的這個(gè)數(shù)，該怎么讀呢？誰(shuí)來(lái)試試

4、？生：九千師：你是怎么讀的？生口述讀法。 （師板書(shū)：九千。板書(shū)后同學(xué)齊讀。 ）（５）歸納總結(jié)讀法師：同學(xué)們，請(qǐng)先把你們手中的計(jì)數(shù)器輕輕的放進(jìn)書(shū)桌里，坐好！看誰(shuí)的坐姿最端正！師：同學(xué)們，讀了這些數(shù)后，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：有的數(shù)有０，有的數(shù)沒(méi)０。生：有的數(shù)讀０，有的數(shù)不讀０。師：那什么樣的０要讀，什么樣的０不讀？生：末尾的零不讀，中間有一個(gè)零或兩個(gè)零的，只讀一個(gè)零。師：非常好！那像二千九百三十二這個(gè)數(shù)，你是怎么讀的？生：千位上是２，就讀二千

5、；百位上是９，就讀九百；十位上是３，就讀三十，個(gè)位上是２，就讀二。師：那讀數(shù)的時(shí)候，你們從哪一位讀起呢？生：從千位讀起。生：從高位讀起。師總結(jié)(出示課件)：讀數(shù)要從高位讀起。千位上是幾，就讀幾千，百位上是幾，就讀幾百；十位上是幾，就讀幾十；個(gè)位上是幾，就讀幾。中間有一個(gè)０或兩個(gè)０，都只讀一個(gè)０。如果數(shù)的末尾有０，不管是幾個(gè)，都不讀出來(lái)。師：接下來(lái)，老師要考考你們，看看你們對(duì)數(shù)的讀法掌握得怎么樣了？同學(xué)們看屏幕，這個(gè)數(shù)該怎么讀？（課件出示

6、計(jì)數(shù)器，讓同學(xué)們讀出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。分別是５３２６，１０３１，４０９０，２００３，８０００，５７００） 。師：同學(xué)們讀得可真好！師：接下來(lái)，老師要看看你們是不是學(xué)會(huì)讀數(shù)了，請(qǐng)看題(課件出示習(xí)題)。找學(xué)生讀數(shù)。（二）看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。師：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法你們都會(huì)了。老師相信你們一定能根據(jù)百以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，把黑板上的數(shù)用數(shù)字寫(xiě)出來(lái)。同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢庠囈辉囇?？?xiě)數(shù)時(shí)一定要注意，先寫(xiě)上寫(xiě)作兩個(gè)字，再點(diǎn)上冒號(hào)。同學(xué)們，誰(shuí)愿意到黑板上來(lái)試一試呀？（分別