雞冠事業(yè)編招聘2022年考試模擬試題及答案解析（5套）7

1、 1 / 37雞冠事業(yè)編招聘 雞冠事業(yè)編招聘 2022 2022 年考試模擬試題及答案解析（ 年考試模擬試題及答案解析（5 套） 套）第 1 套【答案解析附后】 【答案解析附后】1：在市場經(jīng)濟條件下，只要機會均等，合法競爭，不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗，社會中貧富差別的出現(xiàn)，就只能歸結(jié)為個人的先天差異、后天努力及機會運氣等原因。據(jù)此，可以推出（） 單項選擇題社會中的貧富差距總是需要改變的 社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因為個人的先天差異，

2、那可能是因為社會中存在著特權(quán)和腐敗社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因為個人的后天努力，那肯定是因為個人的機會不均等如果社會中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行，則貧富差別的出現(xiàn)就不能歸結(jié)為個人的先天差異、后天努力及機會運氣等原因了2：小吳和小李選了相同的 5 門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數(shù)。每門課的分數(shù)范圍從60 到 100 分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這 5 門課的平均分比小李高?（） 單項選擇題小吳的最低分在歷史課

3、，小李的最低分在數(shù)學(xué)課 小吳的最低分和小李的最高分的分數(shù)一樣小吳在 3 門課中的分數(shù)都比小李高小吳的最高分比小李的最高分要高3：某單位每逢年底會針對全體員工進行評優(yōu)，評優(yōu)獎項有 5 個，分別是最佳敬業(yè)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎、最佳寫作獎，年度明星獎。其中如果評選了年度明星獎則不能再評選最佳創(chuàng)意獎和最佳敬業(yè)獎；如果評選了協(xié)作獎，就不能再獲得寫作獎；如果評選了敬業(yè)獎，則不能再獲得協(xié)作獎。每個人最多獲得兩個獎項。綜合科一共 3 位員工，攬括

4、了所有獎項，每個人都獲獎，但是獎項各不相同。已知員工甲獲得了明星獎，員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫作獎。由此可知，下列推測一定正確的是 （） 。單項選擇題如果乙獲得了寫作獎，則其還獲得敬業(yè)獎 如果乙獲得了協(xié)作獎，則乙和丙各獲得兩個獎項 如果乙獲得了寫作獎和創(chuàng)意獎，則甲一定只獲得一個獎項 如果丙獲得了協(xié)作獎，則乙一定不能獲得敬業(yè)獎4：關(guān)于如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機制，戰(zhàn)爭史家一直感到______。.他們發(fā)現(xiàn)當 落實到

5、細節(jié)研究上時, 常常___迭出，譬如馬克思主義史家認為經(jīng)濟壓力是大戰(zhàn)的動因，但歷史事實卻 是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟上揚期，因此許多戰(zhàn)爭史家不得不有此共識，戰(zhàn)爭起源問題并非歷史學(xué)專業(yè)能 解釋。單項選擇題 尷尬，謬論 困惑悖論 猶豫，矛盾 沮喪誤解5：關(guān)于公文“模糊語言”的實質(zhì)，下列不正確的一項是（ ） 。單項選擇題 模糊語言是反映客觀事物中那些在內(nèi)涵和外延上都有不確定性的語言概念模糊語言是指客觀事物摸糊與語言內(nèi)涵外延模糊相對應(yīng)，從而表述事物

6、的準確性 模糊語言是從表象上看是精確的，但實際上是模糊的，即語言上的精確而所對應(yīng)的客體是模糊的模糊語言是指表述上的模糊，實際上比其他任何確指的頻率在表達效果上都更加有力6：學(xué)前兒童低估有意識的人的思維，而高估無意識的人的思維，甚至一個成年人顯然在進行思考時，他們也認為這個人并非在思考著；他們似乎對自己或其他人可能在思考什么，沒有多少認識。同時，他 們卻高估某個沉睡中的人所具有的自我知覺和決斷能力。上述論斷的前提假設(shè)是： 單項選擇題成年人

7、對人類思維的判斷是比較合理的學(xué)前兒童的判斷能力不太成熟和穩(wěn)定 沉睡中的人所具有的思維能力并不容易為人所了解學(xué)前兒童也是在積極主動地作出心理判斷7：價格競爭是指商品生產(chǎn)者為了增加商品銷售量，擊敗對手，提高贏利水平，利用價格作為競爭手段，通過降低商品的價格或采用其他價格策略所展開的競爭。它是商業(yè)經(jīng)營中頻繁使用的競爭手段之一。根據(jù)上述定義，下列不屬于價格競爭的是（） 單項選擇題甲公司為招攬顧客而打折銷售乙公司為長期顧客降價優(yōu)惠丙公司以贈小商品

8、來招攬顧戶丁公司靠加大廣告宣傳來招攬顧客8：社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，這個觀點是()。單項選擇題辯證法的正確觀點可知論的正確觀點 形而上學(xué)唯物主義的錯誤觀點歷史唯物主義的正確觀點9：模仿反射：是指當一個人看到別人完成一個動作時，這個人大腦的相應(yīng)神經(jīng)元會興奮，且人類大腦 有一個基于個人自己模式的動作模版，因而大腦會自動模仿這個動作，以幫助得知動作的目標，從而明 白動作產(chǎn)生主體的意圖。根據(jù)以上定義，下列不屬于模仿反射的是：（）單項選

9、擇題 乙打哈欠，同一房間的甲也開始打哈欠 甲看到有人把手伸向書架，便猜測這個人是要拿書籃球比賽甲觀察乙傳球的動作，便知道乙要傳給哪個隊友 一個小孩被大人的威嚇動作給嚇哭了10：英國經(jīng)濟學(xué)家哥爾柏說：“稅收這種技術(shù)，就是拔最高的鵝毛，聽最少的鵝叫?！贝嗽挷幻庥袔追?（ ） ，但卻形象地說明，制定稅收政策必須尋找一個合適的（ ）點。依次填入括號內(nèi)部分最恰當?shù)囊豁検牵?） 單項選擇題戲謔，切入 夸張，落腳 揶揄平衡3 / 37單項選擇題 罕見

10、 刻意獨特 蓄意 稀有 不斷新奇 堅持23：公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠，實則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會公眾固然不會參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新，但實際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個群眾基礎(chǔ)，即使 我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，也很難持續(xù)不斷地推動創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國家 的行列。這段文字的核心觀點是（ ） 。單項選擇題提高全民科學(xué)素質(zhì)勢在必行 科技發(fā)展是公民科學(xué)素養(yǎng)的“軟實力”中國公民的科學(xué)素

11、養(yǎng)亟待提高 科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高24：20 世紀 70 年代出現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)生的過度供給，過度的供給使大學(xué)畢業(yè)生的平均年收入降到了比只持有高中文憑的工人僅高 18％的水平。到了 20 世紀 80 年代，大學(xué)畢業(yè)生的平均年收入比只持有高中 文憑的工人高 43%，盡管 20 世紀 70 年代到 80 年代后期大學(xué)畢業(yè)生的供給量沒有下降。下面哪項，如果在 20 世紀 80 年代后期是正確的，最好地調(diào)解了上述明顯的分歧？（）單項選擇

12、題經(jīng)濟放慢了，從而使對大學(xué)生的需求減少了高中教育的質(zhì)量提高了 與 20 世紀 70 年代相比，更多的高中為他們提供了職業(yè)指導(dǎo)計劃20 年來第一次出現(xiàn)了持有高中文憑的求職者的過度供給25：關(guān)于批評有一種概念，這種概念的批評表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評表現(xiàn)得像是一個學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣；這種概念認為的責任不是促進和指導(dǎo)藝術(shù)的生活-如果你愿 意，可以說，藝術(shù)的生活只受到歷史的促進和指導(dǎo)，即促進和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史進

13、程中心靈的復(fù)雜運動--而僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑，以完全嚴謹?shù)囊娊鈬烂C地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評”意見的一項是：（ ） 。單項選擇題 這種概念的批評表現(xiàn)得像是地方行政官和法官。 這種概念的批評反對批評的責任是促進和指導(dǎo)藝術(shù)的生活。這種概念的批評反對藝術(shù)的生活只受到歷史的在促進和指導(dǎo)。 這種概念的批評主張批評僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑。26：五十多年后回顧這段歷史，杜老依然________，然而他

14、也沒有________土改實施過程中的缺陷，例 如消滅富農(nóng)和侵犯中農(nóng)，以及沒有嚴格依法保護勞動者財產(chǎn)利益。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?） 。單項選擇題 直言不諱，回避 毫無隱瞞，忌諱慷慨激昂，避嫌 激情滿懷，避諱27：對發(fā)文進行終審的工作是（） 。? 單項選擇題核稿? 簽發(fā)?承辦? 批辦?28：在[a]、[b]處恰當?shù)脑~語是（） 單項選擇題發(fā)現(xiàn)，發(fā)明 發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn) 發(fā)明，發(fā)明發(fā)明，發(fā)現(xiàn)29：（1）單位內(nèi)人員長期缺乏競爭（2）引進外部競爭

15、型人才（3）員工普遍不思進?。?）員工工作效率低（5）員工工作效率提高 單項選擇題 1-3-4-2-52-3-5-4-11-3-2-5-4 2-4-3-1-530：磁帶：錄音機單項選擇題存儲卡：手機 光驅(qū)：電腦數(shù)字電視：機頂盒電話號碼：通訊錄31：在法制社會中，想問題，辦事情都應(yīng)該以法律為（） ，不能隨心所欲。填入畫括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁?是（） 。單項選擇題中心準則 準繩 依據(jù)32：心理學(xué)家德威克用 10 年時間對 400 名五年級小學(xué)生

16、進行實驗，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、 缺乏自信、不敢冒險。后來她重復(fù)實驗時把不同社會階層都納入了自己的實驗，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚后帶來的負面效應(yīng)。以下哪項如果為真，最能支持上述研 究結(jié)論？單項選擇題 表揚并不一定都具有積極作用，效果因表揚的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別 一份關(guān)于表揚的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表揚的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨立精神一項對積極表揚組和無表揚組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績對比研究