高中化學老師心得體會

1、高中化學老師心得體會 高中化學老師心得體會高中化學老師心得體會 1教學過程是老師和同學的雙邊過程。作為起主導作用的老師，引導同學的方法，對同學的進展至關(guān)重要。下面我提出一些個人的看法。 一、按部就班，留意初、高中學問的相互連接。 注意高一化學的起始復(fù)習是搞好初、高中接軌教學的必要前提。有必要在摸清同學底細的前提下，采納集中與分散相結(jié)合的復(fù)習方法，對同學存在的漏洞“對癥下藥地進行修補整理，通過對學問的再理解、再挖掘、再提高，使同學作好學高

2、中化學的學問與心理預(yù)備。 二、注意在課堂教學中培育同學力量。 充分運用啟發(fā)式教學，給同學更多的時間和空間去思索消化。教學活動中堅持同學為主體，老師為主導的教學原則，讓大多數(shù)同學主動參加，保證課堂教學的時效性。 三、加強對同學學習策略、學法的指導，培育良好的學習習慣。 關(guān)心同學把握基本的學習方法，是一項重要的常規(guī)性工作。我們可以依據(jù)教學的各個環(huán)節(jié)，討論同學把握基本學習方法的訓練途徑，比如：預(yù)習、聽課、記筆記、做試驗、做作業(yè)和復(fù)習小結(jié)等，針

3、對每個環(huán)節(jié)的特點，加以六、抓住典型，探究規(guī)律。 要使同學學好高中化學，不再于老師講得多，同學做得多，重要一環(huán)是要引導同學抓住典型，總結(jié)歸納，這能使同學在點多、面廣的化學學習中自己去獵取和把握學問。如通過一題多解或多題一法總結(jié)規(guī)律，把思索問題的方法和步驟教給同學，使同學的思維漸漸發(fā)散開來，能舉一反三，觸類旁通，取得事半功倍的效果。 總之，高中化學教學不僅要做好學校到高中的順當過渡，使同學躍過學校到高中這個學問臺階，而且要讓同學盡快適應(yīng)高中

4、進度快、難度大的化學教學，增加同學學好化學的信念，盡快提高同學觀看力量、試驗力量、思維力量、自學力量，從而提高化學教學質(zhì)量。 高中化學老師心得體會 2本著訓練事業(yè)即為“生命訓練”的信念，在張坪中學從事教學工作這四個月以來，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，仔細地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；認真批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師溝通、學習。 在這幾個月以來，收獲不少，成長很多，但仍有不足之處第一月的教學工作對于每個新老師的角