高一歷史教學(xué)總結(jié)范文錦集7篇

1、高一歷史教學(xué)總結(jié)范文錦集 高一歷史教學(xué)總結(jié)范文錦集 7 篇高一歷史教學(xué)總結(jié) 篇 1一、政治思想方面： 我作為一名歷史老師，在教學(xué)實(shí)踐中，注意從本學(xué)科思想性政治性很強(qiáng)的特點(diǎn)動身，注意從高中同學(xué)更熱衷于從歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系去探討問題的特點(diǎn)動身，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國主義訓(xùn)練中的重要作用，所撰寫的論文“結(jié)合，深化歷史教學(xué)改革”一文，獲校教學(xué)論文二等獎，并被編入學(xué)校教學(xué)論文集。 在本學(xué)期，主動參與學(xué)校的一切政治活動及各項(xiàng)學(xué)術(shù)報(bào)告會，主動參與升旗儀

2、式。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練。團(tuán)結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù)，喜愛同學(xué)，師生關(guān)系融洽，出勤率高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)狀況： 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一（5） 、 （8） 、 （9）和（10）四個(gè)一般班的教學(xué)工作。針對擴(kuò)招帶來的同學(xué)基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，著重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問入手，并通過對詳細(xì)史實(shí)的講解，逐步提高同學(xué)運(yùn)用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史大事、評價(jià)歷史人物的力量，關(guān)心同學(xué)完成從學(xué)校的“是什么？”到高中探討“

3、為什么？”的轉(zhuǎn)變。 本學(xué)期因面臨歷史會考，著重抓了以下工作： 教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 首先，仔細(xì)制定教學(xué)方案。學(xué)期之初，我就仔細(xì)的討論高中歷史的教材，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和教材的編排，并向?qū)W科的老師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)方案。在實(shí)際的教學(xué)中我仔細(xì)落實(shí)教學(xué)方案，并且依據(jù)實(shí)際狀況對教學(xué)方案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使方案達(dá)到更加的完善。 其次，仔細(xì)備課，

4、力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，仔細(xì)的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備同學(xué)、備學(xué)法和教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對同學(xué)來說可能他這輩子就聽這一次。 ”所以我深刻明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動同