版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、8. 8.《靜夜思》 《靜夜思》教案 教案(第一課時(shí)) (第一課時(shí))教學(xué)設(shè)想: 教學(xué)設(shè)想:這首古詩語言平淡,娓娓道來,如清水芙蓉,不帶半點(diǎn)修飾??途铀l(xiāng)的游子,面對(duì)如霜的秋月怎能不想念故鄉(xiāng)、不想念親人呢?這首詩家喻戶曉,有的學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)倒背如流。但是多數(shù)學(xué)生在朗讀古詩的韻味上缺乏鍛煉。所以教學(xué)本詩,應(yīng)重在吟誦,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟詩中綿綿的思鄉(xiāng)之情,體會(huì)詩歌的韻味和美好的意境。教學(xué)過程
2、: 教學(xué)過程:一.激趣導(dǎo)入,揭示課題。1.教師引言:同學(xué)們喜歡背古詩嗎?你會(huì)背哪首古詩?能背給大家聽嗎?(學(xué)生踴躍背誦古詩)今天我們這節(jié)課一起來學(xué)習(xí)唐代大詩人李白的一首古詩《靜夜思》。(課件出示李白圖片)2.教師點(diǎn)撥:李白是我國(guó)唐代著名的詩人,古時(shí)候很多詩人都有自己的封號(hào),李白就號(hào)稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩,將近有一千首,他的詩想像豐富,風(fēng)格豪放,正因?yàn)樗脑妼懙枚?,寫得妙,?jiǎn)直就像一位作詩的神仙,所以人們還稱他為“詩仙”。這首
3、《靜夜思》寫的是他剛剛離開了家鄉(xiāng),離開了親人后,對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。二.初讀古詩,學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。1.教師在《思鄉(xiāng)曲》的背景音樂中,有感情的朗讀古詩,請(qǐng)學(xué)生圈畫本課的會(huì)認(rèn)字。2.教師和同學(xué)們一起讀這些會(huì)認(rèn)字。 (教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀)3.教師講解:(教師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法認(rèn)字)“夜”的拼音是“yè”不是“yiè” ,不要寫錯(cuò);“舉”的拼音是“jǔ”不是“jǚ” ;本課的三拼音節(jié)字有兩個(gè)“床”和“光” ,韻母都是“ang
4、” ,本課的韻母是“ang”的字還有一個(gè)是“望” 。三.品讀古詩,深入思考。1.教師活動(dòng):(理解課題的意思)引導(dǎo)學(xué)生說說“靜”、“夜”、“思”三個(gè)字的字意。(學(xué)生回答)低頭/思故鄉(xiāng)。2.教師請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位輪流讀課文,每個(gè)小組推舉出一位代表,在小組間開展比賽,我們投票選出讀的最好的小組。(學(xué)生組內(nèi)朗讀)3.學(xué)生朗讀比賽,評(píng)選讀的最好的小組,給予表揚(yáng)。五.指導(dǎo)書寫,鞏固字詞。1.教師活動(dòng):本課的會(huì)寫字一共有七個(gè):思、床、前、光、低、故
5、、鄉(xiāng)。(教師在黑板依次按筆順寫出這七個(gè)字)2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看黑板筆順圖,自學(xué)描紅課文的七個(gè)會(huì)寫字。3.教師活動(dòng):教師指導(dǎo)學(xué)生巧計(jì)生字。比如:“思”字,上面是“田” ,下面是“心” ,可以記為:動(dòng)腦筋種好田,讓禾苗長(zhǎng)出好多麥穗;“床”字,可以記為:廣西有根木頭;猜字謎“他是何方人氏,老愛腳踢石子” ,謎底是“低” ;等等。 4.教師活動(dòng):教師強(qiáng)調(diào)書寫。比如:“床”字在書寫時(shí)“廣”要把木包??;“前”第三筆橫要寫長(zhǎng)一些;“光”的中間一橫要寫
6、的長(zhǎng)一些,最后一筆不是不是捺,是豎折勾;等等。學(xué)生活動(dòng):在田字格里規(guī)范書寫七個(gè)會(huì)寫字。5.教師活動(dòng):學(xué)習(xí)了這七個(gè)會(huì)寫字,請(qǐng)同學(xué)們用他們組詞。(學(xué)生活動(dòng):學(xué)生回答。)教師點(diǎn)評(píng):教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生組詞,并列舉其他詞語,拓寬學(xué)生的思路。六.課后作業(yè)。1.熟練會(huì)認(rèn)、會(huì)寫字。2.有感情的朗讀古詩,背誦古詩。3.課外作業(yè):(1) 再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說給同學(xué)聽。(2)課外繼續(xù)收集和閱讀:有關(guān)李白及他寫的其他詩,還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識(shí)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論