美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)

1、美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié) 1本組一學(xué)期來，根據(jù)?？谑杏?xùn)練局和學(xué)校的要求，結(jié)合美術(shù)訓(xùn)練的規(guī)律，在訓(xùn)練教學(xué)中努力實踐，并不斷對美術(shù)教學(xué)進行多方面的嘗試和探討，逐步形成肯定的訓(xùn)練教學(xué)方法，最終取得了肯定的藝術(shù)成果。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、打造科組特色，營造藝術(shù)氛圍。 目前本組擁有多間美術(shù)專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報、圖書柜等活動設(shè)備，這為美術(shù)教學(xué)，適應(yīng)多樣

2、美術(shù)活動需要奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了改變，比較敏捷的處理教學(xué)，不管是課堂教學(xué)還是課外活動，都可以組織同學(xué)運用合作，小組學(xué)習(xí)等方式，在培育同學(xué)合作與溝通力量的同時，調(diào)動每一個同學(xué)的參加意識和學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學(xué)形式多樣，常常開展爭論、溝通和合作學(xué)習(xí)，他們進步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設(shè)計等，讓同學(xué)從自己的愛好動身，盡可能地施展自己的才能。特殊是舉辦書

3、畫展覽同學(xué)更喜愛，當我們把同學(xué)的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來時，會引來一大批的觀眾，發(fā)覺同學(xué)在觀看時，首先就是查找是否有自己的作美，世界之美。此外，讓同學(xué)獲得成就感也是勝利激發(fā)同學(xué)動手愛好方法之一。在學(xué)習(xí)過程中，通過肯定努力完成一項任務(wù)，都會產(chǎn)生成就感。老師還依據(jù)實際狀況，教材目標難度設(shè)立應(yīng)當有肯定空間，因材施教，隨機調(diào)整難度。當難度小時，老師可設(shè)置一些“障礙” ；當難度過大時，老師要適當處理，分步進行。同時，當同學(xué)失敗時，老師賜予關(guān)心和鼓舞；當同

4、學(xué)勝利時，老師賜予表揚確定，使每個同學(xué)都能體驗到勝利的樂趣，從而情愿動手動腦、參加制造。在這過程中年輕老師的教學(xué)水平也得到了提高。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍杯”競賽中，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎。 三、美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練，以及所取得的成果。 在美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練中，一方面既結(jié)合高考實際，注意同學(xué)技能的提高，另一方面又要注意培育同學(xué)的形象思維力量和創(chuàng)新力量。對同學(xué)首先要了解他們的學(xué)問水平、接受力量、學(xué)習(xí)看法以及個性差異等，