幼小銜接工作計劃2022

1、幼小銜接工作計劃 幼小銜接工作計劃 2022 2022 1. 1.幼小銜接工作計劃 幼小銜接工作計劃 2022 20221、學前思想準備：通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道 為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲 望，同時也 幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小 學;(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園

2、過渡到小學生生活，我們將采取適當延 長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得 保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走 人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活能力的準備：(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的 能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了

3、，生活、學習不能完全依靠父母和 教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自 我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事 并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的準備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模仿學校要求讓 幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好

4、自己的 物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守 作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒 養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆 寫、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、 活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)驗的積累：3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平

5、時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打 好基礎。5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的 親子活動等。教師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學 期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方 面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊?，我們希望本學期的工

6、作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將 以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。2. 2.幼小銜接工作計劃 幼小銜接工作計劃 2022 2022一、指導思想幼兒園大班升入小學、小學六年級升入初中是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承 上起下的作用。銜接過渡的成功與否對義務教育質(zhì)量影響很大，但又是被不少學 校所忽視的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，從理論和實踐兩方面對幼小學段的銜接教育進 行研究探索，提高認識，摸清情況，掌握規(guī)律，是學生進入新的學習階段

7、后盡快 適應不同階段教育、高標準實施九年制義務教育、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實要 求。二、工作目標1.重視銜接工作，建立形成一套相應的制度，并將此項工作作為學校的常規(guī) 工作，列入每學期的工作計劃。2.每學期都能開展相應的實踐探索和理論研究活動。3.通過活動，使各學段教師了解其它學段學生的行為習、心理特點和學校的 教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己 的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應學生特點，為學