人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四課第一課時(shí)公民基本權(quán)利 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版道德與法治六年級(jí)年級(jí) 部編版道德與法治六年級(jí)年級(jí) 4.1 4.1《公民基本權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì) 《公民基本權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 公民基本權(quán)利 單元 2 學(xué)科 道德與法治年級(jí) 6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：培養(yǎng)珍惜公民權(quán)利的意識(shí)。2.能力目標(biāo)：理解如何行使公民權(quán)利。3.知識(shí)目標(biāo)：了解憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)；還有那些法律保障公民的基本權(quán)利。重點(diǎn) 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)。難點(diǎn) 如何行使公民權(quán)利。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課

2、 圖片展示：憲法同學(xué)們：憲法是國(guó)家的根本大法，是公民權(quán)利的保障書(shū)，那么憲法規(guī)定公民享有哪些基本權(quán)利呢觀看圖片增強(qiáng)憲法意識(shí)講授新課 熟悉教學(xué)目標(biāo)。多媒體展示憲法賦予公民的基本權(quán)利，包括經(jīng)濟(jì)、人身、政治、文化、社會(huì)等各方面。具體有平等權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等等。多媒體展示 4 幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生探究分別侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？引導(dǎo)學(xué)生自讀課本了解到解放前的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》提出保護(hù)公民權(quán)利，但是不能夠?qū)崿F(xiàn)，1954 年憲法提出：公民在法律

3、面前一律平等；而 1982 年憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家切實(shí)保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們考慮你所了解的我國(guó)的普通法律，閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生小組討論，學(xué)生比賽對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)有所了解學(xué)生了解我國(guó)公民基本權(quán)利，夯實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，珍惜權(quán)利。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義國(guó)家人民民主的真實(shí)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的法律大比拼，看誰(shuí)知道的多，然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所了解的法律知識(shí)進(jìn)行連線。我國(guó)法律賦予公民權(quán)利，當(dāng)公民的合法權(quán)利